人教四年级语文上册第三单元知识点总结.pptxVIP

9.巨人的花园1.作者：王尔德，英国作家。2.这篇课文讲的是巨人外出旅行回家，看到孩子们在他的花园里玩耍，把孩子们赶出了花园，并在花园周围砌上围墙。从此，巨人的花园里一直都是寒冷的冬天。后来他在一个小男孩的帮助下，明白了没有孩子就没有春天，于是他拆除围墙，并把花园送给孩子们，并和孩子们成了朋友。这篇童话故事告诉人们，孩子是未来，是春天，是快乐的源泉，快乐要与人分享。3.本文显著特点是运用了对比的方法展开故事情节，揭示道理。巨人回来前后花园情景的对比；拆围墙前后巨人态度的对比。（1）春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。（2）巨人抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开......孩子们的欢笑使花园增添了春意。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。（3）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”可是巨人又发脾气了：“发容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去！”“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。（巨人对孩子们三次呵斥）他不禁抱住了那个孩子......他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

（4）孩子们吓坏了，四处逃散。孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人肩膀，尽情地玩耍。4.这篇课文让我们懂得快乐要与大家分享。5.“换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心啊！”这句话怎么理解？这是巨人醒悟后的一句话，他明白了花园没有春天的原因：他太自私、任性、太冷酷，一次次赶走孩子，他想自己独自享受一切，可换来的是孤独和寒冷。6.描写花园美丽的词语：鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香草翠花开描写花园荒凉的词语：北风呼啸狂风大作鲜花凋谢树叶飘落冰雪覆盖7.洋溢：充满；广泛传播。8.隆冬：严冬，冬天最冷的一段时间。9.孤独：只身独处；孤单寂寞10.训斥：训诫与斥责。11.覆盖：遮盖;掩盖。12.凝视：聚精会神地看。13.火辣辣：①形容酷热。②形容因被火烧或鞭打等而产生的疼痛的感觉。③形容激动的情绪(如兴奋、焦急、暴躁、害羞等)。④形容动作、性格泼辣;言词尖锐。14.冷酷：待人冷淡苛刻。

【我会写】溢[yì]（洋溢）（溢美）（溢出）（溢于言表）允[yǔn]?（允许）（允许）（答允）（应允）（办事公允）墙[qiánɡ]（围墙）（墙纸）（城墙）（墙头草）（祸起萧墙）牌[pái]（牌子）（牌局）（名牌）（木牌）（贞节牌坊）添[tiān]?（增添）（添置）（添加）（添补）（添枝加叶）训[xùn]（训斥）（训练）（教训）（遗训）（不足为训）覆[fù]（覆盖）（覆灭）（颠覆）（被覆）（天翻地覆）凝[nínɡ]（凝结）（凝固）（冷凝）（水凝）（凝眸远望）辣[là]（辣椒）（麻辣）（火辣）（辛辣）（心狠手辣）酷[kù]（冷酷）（残酷）（酷暑）（酷爱）（冷酷无情）愉[yú]（愉快）（愉悦）（欢愉）（欣愉）拆[chāi]?（拆除）（拆信）（拆开）（拆东墙，补西墙）【我会认】喧[xuān]（喧闹）（喧哗）颊[jiá]（脸颊）（面颊）

多音字隆[lónɡ]（隆冬）（隆重）[lōnɡ]（轰隆）（黑咕隆咚）落[luò]（落叶）（落后）[là]（落下）（落空）辨字组词溢（洋溢）允（允许）墙（围墙）牌（名牌）添（增添）谥（谥号）充（充分）啬（吝啬）脾（脾气）舔（舔舌头）训（训练）覆（覆盖）凝（凝视）酷（残酷）愉（愉快）驯（驯服）腹（腹部）疑（怀疑）配（配合）偷（小偷）拆（拆散）诉（告诉）近义词喧闹——热闹允许——许可训斥——斥责凝视——注视荒凉——荒寂孤单——孤独反义词漂亮——丑陋喧闹——寂静荒凉——繁华允许——禁止任性——约束冷酷——热情对比是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物，或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏，辨清是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

10*幸福是什么1.课文写十年前三个牧童清理老泉，砌成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年后，三个青年再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会