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人教版英语学科第六单元第三教学设计
课题Unit6I’mwatchingTV单元第六单元学科英语年级七年级
学习一、教学目标：
目标1)能掌握以下单词：
与核
pool,shop,supermarket,man
心素
养2)能掌握以下句型：
①Isthemanswimminginariver?
No,heisn’the’sswimminginapool.
②IsAliceyingbasketball?
No,sheisn’t.She’s…
培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判
断能力，激发他们对学习英语的和热情，在接近生活常态的交际中能乐
于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
重点教学重点：
1)掌握本课出现生的词及表达方式。
2)进一步练习运用现在进行时态的句子来描述他人在做的事情。
难点教学重点：
1)掌握本课出现生的词及表达方式。
2)进一步练习运用现在进行时态的句子来描述他人在做的事情。
教学过程
人教版英语学科第六单元第三教学设计
课题单元6我正在看电视单元第六单元学科年级年级
学习一、教学目标：
目标1）能掌握以下单词：
与核
游泳池，商店，超市，
心素
养2）能掌握以下句型：
1在河里游泳吗？
不，他不是在游泳池里游泳。
2爱丽丝在打篮球吗？
不，她不是。她是...
培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判
断能力，激发他们对学习英语的和热情，在接近生活常态的交际中能乐
于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。，主动请教。
重点：：
1）掌握本课出现生的词及表达方式。
2）进一步练习运用现在进行时态的句子来描述他人在做的事情。
难点：：
1）掌握本课出现生的词及表达方式。
2）进一步练习运用现在进行时态的句子来描述他人在做的事情。
教学过程
教学过程
I.Warming-upandrevision
1.Reviewtheknowledgeonthepresentprogressivetense.
2.
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