3上数学《倍的认识》练习.docxVIP

三年级上册数学重难点《倍的认识》

例题+专项练习

一、倍的概念

一、倍的概念

倍是表示两个数之间的一种关系

倍的认识倍不是单位名称,所以在实际问题中不需要带单位.一个数里面有几个另一个数,就说这个数是另一个数的几倍.

倍的认识

①求一个数的几倍是多少?

即:-个数x几=几倍数

例：6的3倍是18-即(6x3=18)

二、用乘法计算5的4倍是20-即(5x4=20)

二、用乘法计算

②求几个几是多少

例：4个3是12-即(4x3=12)

求一个数是另一个数的几倍(求一个数里面有

几个另一个数)

三、用除法计算

即:一个数÷另一个数=倍数

例:18是6的3倍.(18÷6=3)

①两数中间是“的”用乘法

总结方法6的2倍是多少：6x2=12

总结方法

②两数中间是“是”用除法

6是2的3倍：6÷2=3

四、画图解决问题

四、画图解决问题

画图关键:①先找准哪个量为1倍数,哪个量为几倍数.

:

::

黑白

拓展公式

拓展公式

和倍问题

1倍数=和÷(倍数+1)几倍数=1倍数x倍数

例:白兔和黑兔一共有15只,白兔是黑兔的2倍,白兔和黑兔

各有多少只？

黑兔：15÷（1+2）=5（只）

15只白兔：15-5=10（只）或5×2=10（只）

答：白兔有10只，黑兔有5只。

差倍问题:

1倍数=差÷(倍数-1)几倍数=1倍数x倍数

例:白兔比黑兔多15只,白兔是黑兔的2倍,白兔和黑兔各有多

少只?

黑：

白：、i

多15只

和差问题:

黑兔：15÷(2-1)=15(只)

白兔：5+15=30(只)或15x2=30(只)

答:白免有30只,黑兔有15只.

大数=(和+差)÷2小数=(和一差)÷2

例:白兔和黑兔一共有15只,白兔比黑兔多5只,白兔和黑兔各多少只?

:

::

白黑

15只黑：

15

只

多5只

白：

方法①：黑：（15-5）÷2=5（只）

白：15-5=10（只）或5+5=10(只)方法②：白：（15+5）÷2=10（只）

黑：15-10=5（只）或10-5=5(只)答：白兔有10只，黑兔有5只。

几倍多几:(多的先去掉)

白:“1

白:

“3”

黑：

多2只

几倍少几:(少的先加回)

“1”

“3”

少2只

22

只

18

只

去多:22-2=20(只)

黑:5x3+2=17(只)

白:20÷(1+3)=5(只)或22-5=17(只)

补少:18+2=20(只)

白：20÷(1+3)=5(只)

黑:5×3-2=13(只)或18-5=13(只)

★运用画线段图法解决和倍问题求一个数的几倍是多少（实际应用）

例：妈妈给小明买了一个书包和一盒水彩笔，共花63元钱，其中书包的价格是水彩笔的6倍，妈妈买书包和水彩笔分别花了多少钱？

分析：书包的价钱是水彩笔的6倍。

把水彩笔的价钱看作1份，书包的价钱就是6份。

水彩笔：？1份？

书包：

6份

共63元

正确解法：7份是63元，即1份为63÷(1+6)=9(元)

简写：水彩笔：63÷（1+6）=9(元)

书包：6×9=54（元）

答：妈妈买书包花了54元，水彩笔花了9元。

★运用画线段图法解决差倍问题

例：同学们玩跳绳，兰兰比芳芳少跳25个，芳芳跳的个数是兰兰的6倍，芳芳和兰兰分别跳了几个？

分析：芳芳跳的个数是兰兰的3倍，把兰兰跳的个数看作1份，芳

芳跳的个数就是这样的3份。

兰兰：？

芳芳：乡一

少25个

正确解法：兰兰：25÷（6-1）=5（个）

芳芳：5×6=30（个）

答：芳芳跳了30个，兰兰跳了5个

三年级上册数学重难点《倍的认识》

专项练习

三年级上册数学重难点《倍的认识》

专项练习