五年级上科学做一个生态瓶.pptxVIP

做一个生态瓶

非生物对生物有什么作用？池塘里有哪些非生物？动物为植物的生长作了哪些贡献？池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？水生植物需要哪些生存条件？池塘里有哪些水生生物？EDCBAF看图回答问题:

水生植物：水藻、水草等鱼类：小鱼、大鱼或植食性的鱼、杂食及肉食性的鱼等。虾、软体类：田螺、海蚌等水鸟类：鸭等水生昆虫等青蛙……

杂食性鱼是指摄食两种以上性质不同的食物，有动物，也有植物，并兼食水底腐殖质，如鲫鱼、鲤鱼等。植食性鱼：饵料以浮游植物为主，如遮目鱼、梭鱼、蓝子鱼等。肉食性鱼：一般以动物为摄食对象，海洋中大多数鱼类属于肉食性鱼，如带鱼、石斑鱼、大黄鱼、鲸鲨、姥鲨等。

空气水泥土岩石

思考：水生植物需要哪些生存条件？池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？动物为植物的生长作出了哪些贡献？

水草﹑藻类浮游生物草食性鱼类肉食性鱼类田螺动物的粪便也给植物提供了充足的养料.杂食性鱼类

像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统．一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成一个生态群落．

做一个生态瓶判断：1、做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（）2、一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了一个蚂蚁群落。（）3、非生物在生态系统里不起任何作用。（）4、生态瓶中的动物、植物越多越好。（）×√××

让我们来做一个生态瓶吧!

二、设计生态瓶126543你们准备让哪些生物来生活？什么样的生物可以在这个有限的空间里生活呢？如果要有动物，那它们的食物来源是什么？除了加生物外，还需要其他一些东西吗？生物放入的顺序需要考虑吗？那么你认为它的顺序应该是什么样的呢？为了让这些生物在生态瓶里生活的更好，我们还要为它们考虑什么呢？123456

为了让这些生物在生态瓶里生活的更好一些，我们还应该考虑些什么？

三、制作生态瓶的步骤先在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域中的水往桶里种上自己准备的水草再放入小动物最后把写了本组组员名字的标签贴在生态瓶的外做一个生态瓶

做一个生态瓶

做一个生态瓶

金鱼藻是悬浮于水中的多年水生草本植物，植物体从种子发芽到成熟均没有根。叶轮生，边缘有散生的刺状细齿；茎平滑而细长，可达60厘米左右。金鱼藻多年生长于小湖泊静水处，曾经于池塘、水沟等处常见，可做猪、鱼及家禽饲料。以全草入药，四季可采，晒干。主治血热吐血；咳血；热淋涩痛。

金鱼藻无根，全株沉于水中，因而生长与光照关系密切，当水过于浑浊，水中透入光线较少，金鱼藻生长不好，但当水清透入阳光后仍可恢复生长。在2%～3%的光强下，生长较慢。5%～10%的光强下，生长迅速，但强烈光照会使金鱼藻死亡。金鱼藻在pH值7.1～9.2的水中均可正常生长，但以pH值7.6～8.8最为适。金鱼藻对水温要求较宽，但对结冰较为敏感，在冰中几天内冻死。金鱼藻是喜氮植物，水中无机氮含量高生长较好。

做一个生态瓶

水葫芦草本植物。浮水或生于泥土中，生于河水、池塘、池沼、水田或小溪流中，因它多浮于水面生长，又叫水浮莲。又因其在根与叶之间有一像葫芦状的大气泡又称水葫芦。凤眼莲茎叶悬垂于水上，蘖枝匍匐于水面。花为多棱喇叭状，花色艳丽美观。叶色翠绿偏深。叶全缘，光滑有质感。须根发达，分蘖繁殖快，管理粗放，是美化环境、净化水质的良好植物。但是也有害处：01水葫芦繁殖能力很强，就是因为太强了，覆盖在整个湖面，使得水中的其他植物不能进行光合作用，而水中的动物没有得到充分的空气与食物，不能够维持水中的生态平衡。甚至有时会堵塞水道。02

同学们用老师提供的材料，跟据自己组的研究方案去做一个生态瓶。1看那一组最快、最有秩序、最讲卫生。2做好了后拿上来放在老师的讲台桌上。3思考：怎样使这些生物生活的更好？4做一个生态瓶

形形色色的金鱼

金鱼有4大种类：草种（分草金鱼和燕尾草金鱼）。（2）文种（分高头类：狮子头、高头球等。珍珠类：包括各色珍珠。文鱼类：各色文鱼）。龙种（中国金鱼，品种有各种龙睛、望天、帽子球）。蛋种（品种有各种水泡、绒球、虎头、红头、丹风等）。

动物性的有：浮游蚤类(也就是通常说的鱼虫、红虫等)、水蚯蚓(线虫)、孑孓、熟蛋黄、蚯蚓、大小合适的虫子……植物性的有：黄藻、硅藻、绿藻、芜萍、小浮萍、水草、麸皮、豆饼、面条、米饭、面包……另外，还有各种各样的干食——红虫干和人工饲料可供选择。你养的金鱼一定没有这么好的口福吧？没关