【小学生阅读活动策划书】小学生活动策划书(共7页).docxVIP

本学期我负责策划一年级（3）班的书香童年阅读活动，计划从2025年3月持续到6月，覆盖全班42名学生。根据前期问卷调查显示，班里78%的学生每天阅读时间不足20分钟，65%的家长反映孩子缺乏阅读兴趣。为此，我设计了包括绘本故事会、阅读小达人挑战、亲子共读时光等六个板块的活动，每周三下午第三节课固定开展，并在教室后墙设置阅读成长树记录每个孩子的阅读进度。活动预算控制在1500元以内，主要用于购买适龄绘本和制作阅读记录卡。

在实际操作中，我们发现绘本故事会是最受学生欢迎的环节。每周三下午2:303:10，我会将学生分成6个小组，每组7人，围坐在教室的不同区域。每个小组配备34本精选绘本，如《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》等经典作品。具体实施步骤如下：由我示范朗读5分钟，然后学生轮流担任小老师，每人朗读12页，其他同学认真倾听并准备提问。为了确保参与度，我们制定了三不原则：不打断、不嘲笑、不玩手机。经过8周的实施，学生的平均朗读时长从最初的30秒提升到了2分15秒，主动举手参与率从45%上升到89%。

对于阅读小达人挑战环节，我们设计了三级进阶制度。初级要求每月完成4本绘本阅读并完成简单的阅读记录卡；中级需要在初级基础上，能复述故事主要情节；高级则要求学生能够改编故事结局或创作新的故事情节。为了激励学生，我们在教室后墙的阅读成长树上设置了不同颜色的树叶贴纸——绿色代表初级，黄色代表中级，红色代表高级。截至第10周，已有12名学生达到高级水平，18名学生处于中级，其余12名学生也全部完成了初级挑战。特别值得一提的是，原本阅读兴趣最低的张小明同学，在获得第一片绿叶后，阅读积极性明显提高，现在已经完成了3本绘本的阅读记录。

亲子共读环节的实施需要家长的密切配合。我们通过班级群发布了详细的《亲子共读指导手册》，包含推荐书单、共读技巧和记录方法。每周五晚上7:308:00为固定的亲子共读时间，家长需要拍摄3分钟的视频记录共读过程，并至班级相册。为了减轻家长的负担，我们提供了20本精选绘本供家长轮流借阅，每本书配备1张亲子共读指导卡。数据显示，参与亲子共读的家庭比例从活动初期的35%提升到了现在的82%，其中15个家庭坚持每周参与。李华的妈妈反馈说：以前孩子总是不愿意读书，现在每天晚上都会主动拿书让我给他读，这个变化真的很大。

在活动经费使用方面，我们严格按照预算执行。购买适龄绘本花费了980元，包括《好饿的毛毛虫》、《彩虹鱼》等40本经典绘本；制作阅读记录卡和成长树贴纸花费了320元；剩余200元作为备用金，用于购买奖励用品。所有支出都有详细的票据记录，并在班级公示栏进行了公示，接受家长监督。通过精打细算，我们不仅完成了所有计划内的活动，还比预算节省了50元。

总的来看，下一阶段的重点是巩固现有成果并拓展活动形式。具体计划如下：5月份将开展阅读小剧场活动，让学生分组表演绘本故事，培养表达能力和团队协作；6月份举办阅读成果展，邀请家长参观学生的阅读记录、手抄报和改编故事作品。为确保活动质量，我们制定了详细的评分标准：参与度占30%（包括出勤率和课堂表现），阅读量占30%（完成绘本数量），理解能力占20%（通过简单问答测试），创新表达占20%（故事改编或创作）。活动结束后，将为表现优秀的学生颁发阅读小达人证书，并在期末家长会上进行表彰。

请各位家长继续支持我们的阅读活动，每天抽出15分钟陪伴孩子阅读。如有任何建议或问题，欢迎随时通过班级群或电话与我联系（联系方式：138）。

一年级（3）班班主任：王老师

2025年4月15日