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大班语言活动：有趣的同音字教案

一、活动目标

认知目标：引导幼儿初步感知同音字的特点，认识3-4组常见同音字（如“公”和“工”、“园”和“圆”、“有”和“友”），知道它们读音相同但字形、含义不同。

能力目标：帮助幼儿尝试在生活情境和简单句子中区分同音字的用法，能用同音字组词或说简单句子，发展语言表达和逻辑思维能力。

情感目标：激发幼儿对汉字的探索兴趣，让幼儿在游戏互动中感受汉语言文字的趣味性，乐于参与语言活动，增强学习自信心。

二、活动准备

物质准备

教具：制作同音字卡片（每组同音字卡片颜色一致，如“公”“工”为蓝色，“园”“圆”为黄色）；准备与同音字对应的实物或图