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2025年霸州市高一语文期中试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、现代文阅读（共24分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

①在中华传统文化中，月亮这一意象具有独特而丰富的内涵。它常常成为文人墨客情感与哲思的寄托，承载着人们对美好生活的向往和追求，创造出众多优美的审美意境。

②月亮是美的象征，能营造出宁静、悠远的氛围。它皎洁、明净、纯洁、清幽，其柔和、朦胧、静谧的美感，唤起人们美好的联想，让人感受到超脱尘世的宁静与美好。李白的“小时不识月，呼作白玉盘”，以生动的比喻展现出月的皎洁明亮，体现出月亮的美丽形象，展现出月亮的美丽形象。

③月亮是诗人情感的寄托，承载着人们的喜怒哀乐。当诗人孤独寂寞时，月亮是他们倾诉的对象，如“举杯邀明月，对影成三人”，诗人把酒问月，月成了唯一的知己；当诗人思念故乡时，“海上生明月，天涯共此时”，明月成为连接诗人与故乡的情感纽带；当诗人感慨时光易逝时，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，诗人借月抒发对时光匆匆、人生短暂的感慨。

④月亮的文化内涵丰富，体现了中华民族的审美理想和哲学思考。月亮的阴晴圆缺，象征着人生的悲欢离合、世事的无常变化；月亮的永恒与人生的短暂形成鲜明对比，引发人们对生命和宇宙的思考；月亮的柔和与宁静，体现了中华民族崇尚和谐、追求宁静的审美理想。

下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A.月亮意象因具有独特丰富内涵，成为文人墨客情感与哲思寄托，所以常被用来创造优美审美意境。B.月亮以其皎洁等特质唤起美好联想，以柔和等美感营造宁静氛围，因而成为美的象征，创造优美意境。C.诗人在不同情境下将月亮当作倾诉对象，承载喜怒哀乐，说明月亮是诗人情感的寄托。D.月亮阴晴圆缺象征人生无常，永恒与短暂对比引发思考，柔和宁静体现审美理想，体现其文化内涵丰富。

下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A.文章采用总分结构，开篇点明月亮意象内涵丰富，后从美的象征、情感寄托、文化内涵三方面阐述。B.文章第②段以李白诗句为例，论证月亮是美的象征，能创造优美审美意境这一观点。C.文章第③段运用排比，列举诗人不同情境下对月亮的情感寄托，增强说服力。D.文章第④段从月亮阴晴圆缺、永恒与短暂、柔和与宁静等方面，阐述月亮体现的中华民族审美理想和哲学思考。

根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A.月亮在咏月诗歌中与诗人内心情感互为辉映，创造优美意境，提升诗的文学品位等。B.诗人把酒问月，月成知己，表明月亮在诗人孤独时给予陪伴慰藉，承载孤独情感。C.“海上生明月，天涯共此时”表明月亮连接诗人与故乡，承载思乡之情。D.人们看到月亮就会感慨生命短暂、宇宙永恒，因为月亮永恒与人生短暂对比鲜明。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一：随着科技发展，人工智能在教育领域应用渐广。智能辅导系统可依据学生学习情况提供个性化学习方案，助力学生高效学习。如部分智能辅导软件能分析学生对知识点掌握程度，针对性推荐学习内容，还能依学生答题速度和正确率调整教学难度。

材料二：人工智能在教育中的应用也带来挑战。一方面，过度依赖人工智能会使学生自主学习能力下降。若学生总依靠智能辅导系统解决问题，易缺乏独立思考和探索能力。另一方面，人工智能系统的准确性和可靠性存疑。若智能辅导系统给出错误或不准确答案，会误导学生，影响学习效果。

材料三：为更好发挥人工智能在教育中的优势，规避其负面影响，教育工作者需采取系列措施。首先，要引导学生正确使用人工智能，让学生明白它只是辅助工具，不能完全替代自身思考和学习。其次，教育工作者要提升自身信息技术素养，以便更好地运用人工智能技术教学。此外，教育部门应加强对人工智能教育应用的监管，确保系统准确性和可靠性。

下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.科技发展使人工智能融入教育领域，智能辅导系统能提供个性化学习方案，促进学生高效学习。B.智能辅导软件可分析学生知识点掌握情况，针对性推荐内容，还能根据答题情况调整教学难度。C.过度依赖人工智能，学生可能自主学习能力下降，且人工智能系统准确性和可靠性不会影响学习效果。D.教育工作者要引导学生正确用人工智能，提升自身信息技术素养，教育部门要加强监管。

下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（）A.人工智能在教育领域应用只有益处，能提升学生学习效果，不存在任何问题。B.学生依靠智能辅导系统解决问题，必然缺乏独立思考和探索能力，所以不应使用。C.教育工作者提升信息技术素养，就能完全避免人工智能在教育应用中的负面影响。D.为发挥人工智