湖北省楚天协作体2026届高三上学期9月起点考试历史Word版含解析.docxVIP

2025—2026学年度上学期高三9月起点考试

历史试卷

本试卷共6页，19题。全卷满分100分。考试用时75分钟。

注意事项:

1.答题前先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并认真核准

准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答

题区域均无效。

3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作

答：字体工整，笔迹清楚。

4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的。

1.周人统治改变了夏商时期亲族聚居、一族即是一“国”的政治结构，分封制建立起一批以周人为统治

族的新型国家，一国之内各族混居。……就是从这一时代起，中华民族的先民才第一次具有了“天下一体”

的观念。材料意在说明，周人的统治（）

A.增强了华夏认同观念B.标志着早期国家形成

C.促进中央集权的强化D.推动了国家结构转型

【答案】D

【解析】

【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材

料可知，材料主旨是周人的统治改变了亲族聚居、以血缘为纽带的政治结构，各族混居有利于推动国家由

血缘向地缘组织结构转变，D项正确；华夏认同观念形成于春秋战国时期，排除A项；早期国家形成于原始

社会末期，排除B项；西周尚未形成中央集权制，排除C项。故选D项。

2.下表为东汉史学家班固所撰《汉书·古今人表》中的部分人物及相应等级，表中的人物评价等级反映了

（）

上上上中上下中上中中中下下上下中下下

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尧舜孟子子贡老子齐桓公秦始皇

宋襄

周文王屈原范蠡商鞅吕不韦李斯夏桀商纣

公孔子荀子廉颇韩非荆轲陈胜

A.主流思想影响对人物的评价B.史书编纂体例的创新发展

C.政治干预削弱史学经世功能D.史家求真务实的史学修养

【答案】A

【解析】

【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：东汉时期的中国。根据材

料及所学可知，东汉时，儒家思想占据主流地位，儒家倡导的仁政等理念影响班固对历史人物的记录和评

价：《汉书》将尧、舜、周文王、孔子列为上上等的圣人，这些人均是儒家所推崇的“内圣外王”的贤明君

主；奉行法家思想的秦始皇、李斯被列为中下，昏庸无道的夏桀和商纣王被列为下中、下下等，因为这些

人的理念与儒家的“仁政”相违背，史家通过历史批判来弘扬儒家施仁政、行王道的政治主张；陈胜起义

推翻秦朝被列为中下，这与儒家所提倡的“仁义忠孝”观念冲突，通过史学批判弘扬忠君思想，A项正确；

史书编纂体例的创新发展与材料主旨不符，排除B项；材料中没有体现政治干预的相关内容，排除C项；

史家的人物评价带有价值判断和主观意识的色彩，求真务实没有体现，排除D项。故选A项。

3.前燕创立者鲜卑慕容氏宣称先祖是“有熊氏之苗裔”，前秦创立者氐人苻氏宣称先祖为“有扈之苗裔”，

后秦创立者羌人姚氏宣称“其先有虞氏之苗裔”，大夏政权创立者赫连勃勃声称：“朕大禹之后，世居幽朔。”

上述现象反映了（）

A.各少数民族完成封建化B.华夏礼仪文化光辉灿烂

C.统治者构建政权合法性D.各族深受北魏改革影响

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。

根据材料可知，各少数民族统治者均宣称自己是华夏后裔，这是少数民族统治者为构建政权合法性正统性

的举措，C项正确；仅凭宣传统治者是华夏后裔不足以说明少数民族政权完成封建化，排除A项；材料没有

描述华夏礼仪的光辉灿烂，排除B项；材料没有描述各族统治者的言辞与北魏孝文帝改革之间的关系，且

前秦等政权出现的时间早于孝文帝改革，排除D项。故选C项。

4.宋在岭南设广南东路（治所在今广州）和广南西路（治所在今桂林），并在旷远之地置羁縻州县。宋太宗

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诏令岭南长吏劝民益种诸谷、桑枣和苎麻，大量荒地得以开垦。宋仁宗时岭南州郡县无不有学，研习儒书

参加科举考试，逐渐演为风气。据此可知，宋廷对岭南的治理（）

A.为后世边疆治理积累经验B.推动岭南社会的发展进步

C.强化岭南经济重心的地位D.促使儒学传播到边疆各地

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据材

料及所学可知，宋廷的治理措施从多维