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流行音乐在初中数学教学中的数学思维培养研究论文

摘要：本文以流行音乐为载体，探讨其在初中数学教学中的运用，分析流行音乐如何培养学生的数学思维。通过具体案例阐述流行音乐在数学教学中的实际应用，旨在为初中数学教学提供新的思路和方法。

关键词：流行音乐；初中数学；数学思维；教学应用

一、概念阐述

（一）1.流行音乐的概念

流行音乐，是指在一定时期内，受到广大人民群众喜爱、广泛传播的音乐形式。它具有鲜明的时代特征，旋律优美、节奏明快，容易引起人们的共鸣。流行音乐作为一种文化现象，对于青少年的审美情趣和价值观形成具有重要影响。

2.数学思维的概念

数学思维是指运用数学知识和方法，对问题进行逻辑分析和