故宫博物院_1课件.pptVIP

读了本文，你有什么样的人生感悟？纪伯伦：我愿意为追求而死，不愿无聊而生。我希望在内心深处有一种对爱和美如饥似渴的追求。因为我观察后发现，没有追求的人是最不幸的人，他们不啻是行尸走肉；我倾听了，听到那些有抱负有理想的人在叹息，他们的叹息是那么甜美，胜过管弦合奏。纪伯伦：心灵本是纯朴简单的，心灵的表现也是纯朴简单的。延伸思考：适合今天所学课文的名人名言1、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底2、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅3、只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。——张志新4、有一些人追求永恒的美,他们把无限放到他们的短暂的生命里。另外一些人胸无大志地活着。——罗曼.罗兰5、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗课外延伸：1、你觉得在你的身上有没有文中所描述的七种人的影子？如果有，是哪一种？有何表现？2、“我”找到了“更浩瀚的海洋”吗？如果找到了，是什么样的？没有找到的话，“我”又会遇到什么样的人？展开想象给本文续一个结尾。14故宫博物院故宫博物院的前身是明清两代的皇宫,从明永乐十八年(1420年)基本建成到1911年清王朝灭亡。491年内,共有24位皇帝在这里行使最高权利。1925年10月10日,故宫博物院正式成立,有九千多房屋,九十多万件藏品,九百多万件档案材料。磬攒鳌头琉璃藻井蟠龙金銮殿额枋鎏金矗立迥然不同矗立:高耸的直立。迥然不同:形容差别很大。迥:远,差得远。鳌头:指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。独占鳌头比喻取得第一名。问题:1本文说明的对象是什么?它具有哪些特点?2课文主要具体介绍了哪些建筑物?按什么顺序介绍?3文章采用了怎样的结构方式?故宫博物院｛宏大壮丽建筑精美布局统一太和殿中和殿保和殿(前朝)乾清宫交泰殿坤宁宫(内廷)沿中轴线南到北的空间顺序,井然有序,条理分明结构特征:先概括介绍故宫的总体布局以及它的外貌和建筑特点,然后以保和殿后面的小广场为界,把故宫分为前朝和内廷两部分,分别加以介绍.最后一段借登临景山俯览故宫全景,对上文的具体分说作总结概括,再次突出这个建筑群布局的和谐统一,使读者对这个建筑群总体和局部的特点获得明确完整的印象.思考题:文中作者是如何安排文章详略的?为什么要详略结合着写?作者选择了太和殿作为前朝三大殿的代表而详写,略写中和殿和保和殿,内廷后三宫也是略写.这样安排,点面结合,既节省了笔墨,又照顾了全局,且突出了重点.作者为什么要把太和殿作为介绍的重点?因为太和殿是“前朝”乃至整个故宫的重点建筑,是皇帝行使权利和举行重大典礼的场所,地位重要.另外,它在整个故宫建筑群中最具代表性.介绍了太和殿的哪些方面?采用了什么样的说明顺序?介绍了太和殿的外观色彩、内部装饰、建筑位置和作用。

按照由外到内的顺序来介绍。思考：在介绍内部装饰时，其立足点是什么？请划出方位词，并说出其说明顺序？立足点1：朱漆方台。方位词：正中、上面、背后、两旁、中央。立足点2：雕金蟠龙。方位词：周围、下面。说明顺序：外内、中间两旁、下上。大殿内部装饰多处写到了“龙”，有何用意？三大殿为什么要设在紫禁城和北京城的中轴线上？

这样都是为了强调皇权这个中心。内景多处有龙，因为皇帝自命真龙天子，龙是皇权的象征。作者主要运用了哪些说明方法?举例并说明其作用.1列数字:准确的说明了太和殿的规模宏大,突出了它的雄伟壮丽.2摹状貌:生动形象的说明了太和殿内部装饰的富丽庄严.更浩瀚的海洋作者简介：纪伯伦（1883—1931），黎巴嫩文坛骄子，哲理诗人和杰出画家。和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱，又是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人，二十世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。本世纪二十年代初，以纪伯伦为中坚和代表形成的阿拉伯第一个文学流派「叙美派」,曾闻名全球。他出生于黎巴嫩北部山村。12岁随母亲移居美国波士顿，15岁返回祖国学习阿拉伯民族语言，25岁留学法国，进入巴黎艺术学院，师从艺术大师罗丹。28岁后长期客居美国纽约，从事文学与绘画创作，并领导阿拉伯侨民文化潮流，直到48岁去世。纪伯伦青年时代以创作小说为主，定居美国后逐渐转为以写散文诗为主。他的小说几乎都用阿拉伯文写成。一生涉足于诗歌、诗剧、小说、散文、文学评论等领域，