小学英语听说教学中生成式人工智能辅助策略研究教学研究课题报告.docx

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小学英语听说教学中生成式人工智能辅助策略研究教学研究课题报告

一、小学英语听说教学中生成式人工智能辅助策略研究教学研究开题报告

二、小学英语听说教学中生成式人工智能辅助策略研究教学研究中期报告

三、小学英语听说教学中生成式人工智能辅助策略研究教学研究结题报告

四、小学英语听说教学中生成式人工智能辅助策略研究教学研究论文

小学英语听说教学中生成式人工智能辅助策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在全球化进程加速与教育数字化转型深度融合的当下，小学英语教育作为培养学生跨文化交际能力的基础载体，其听说教学的重要性日益凸显。语言学习的本质是意义的建构与交际的实现，而听说能力正是这一过程中

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