中考古诗词赏析专题复习ppt课件.pptxVIP

2025/10/4婀娜多姿的柳条定能激发你丰富的想象力，请从学过的诗词中回忆杨柳的影子……

2025/10/4中考专题复习之古诗词赏析桥下三中：唐留结

中考再现2025/10/406卷：江畔独步寻花唐·杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。2、第三句“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？1、诗中哪两个字写出了花的繁盛？

07卷：从军行陈羽海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。2025/10/4在诗的前两句中，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点？01“红旗直上天上雪”一句表现了从军战士怎样的精神？02

1、诗歌前两句描绘了秋天月夜（）的景象。2、本诗表达了诗人怎样的情感？08卷：送友人薛涛水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。

1、理解诗词句中关键字词的含义2025/10/4把握诗词的主要内容01体会作者的思想感情02考点归纳：03

牛刀小试2025/10/4泊船瓜洲王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还?1.从表现手法入手（如修辞、虚实、动静等方面）2.结合全句内容进行分析，即描绘了什么内容。3.结合全诗（全词）进行赏析，说出表现了作者怎样的情感。问题：诗中的“绿”字历来为人们所称道，请说说它的好处。

“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙。表现了春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。结合“明月何时照我还”一句，进一步表现诗人思念家乡的心情。描写内容表现手法作者情感

实战练兵2025/10/4春雪（唐）韩愈新年都未有芳华，二用初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。诗中哪个字表现了诗人终于见到春色的欣喜之情？惊010203

2、思乡诗：2025/10/4从诗词的题材入手，可以较好的把握诗词的主要内容，并体会作者的思想感情。1山水、田园诗：2送别诗：3边塞诗：4怀古诗：5爱国诗：6写景、咏物诗7

分析作者的情感：2025/10/4注意诗歌的标题；联系诗歌的写作背景；联系教材中的诗人或他们抒发的情感；注意重点词语，联系诗歌中的意象送元二使安西2025/10/4从标题入手,体会情感：抒发了作者对友人的依依惜别的深情。这首诗抒发了作者怎样的情感？送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

结合背景,体会情感：2025/10/41抒发了词人与兄弟团聚的喜悦，同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。2阳关曲中秋月苏轼

云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看？3注：熙宁十年（即公元1077年）。离别七年以来，兄弟首次相聚，并共度中秋佳节。4这首词抒发了词人怎样的思想感情？

联系已学诗歌的主题,分析情感；2025/10/4江南春绝句（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。01这首诗抒发了作者怎样的情感？02《清明》、《赤壁》、《泊秦淮》03表达了诗人对江南景物的赞美和向往。04表达了诗人对风景依旧、物是人非的感慨。05表达了诗人对晚唐统治者迷恋佛教的讽刺。06

联系已学诗歌的主题,分析情感：2025/10/4寄书长不达，况乃未休兵。04露从今夜白，月是故乡明。05这首诗抒发了作者怎样的情感？01月夜忆舍弟杜甫戌鼓断人行，秋边一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。03抒发了诗人思念家乡和亲人的情感，同时含蓄地表现出安史之乱给人民带来的痛苦和灾难。02

清平乐村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。01说说这首词表现了词人怎样的情感。02表现了词人对美好的乡村生活热爱之情。03注意：辛词大多抒发爱国忧民之情和壮志难酬之感，具有一种雄浑、豪放、沉郁、悲凉的格调。04

诗歌意象举例：杨柳—菊花—莲花—月光—秋雨—鸿雁—大漠—红豆—惜别高雅高洁思念忧愁思念苍凉相思

结合诗歌的意象,体会情感：2025/10/4这首诗抒发了作者怎样的情感？表达了词人以梅花自喻，写出梅花的寂寞高洁、孤芳自赏；也表达了词人虽历尽艰辛，也不会趋炎附势，而只会坚守节操的决心。表达了伟人对傲寒俊俏、积极乐观的梅花的赞美，也表达了词人要向梅花学习，学习她大公无私、默默奉献的精神。