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教师代表大会提案撰写范文与格式

教师代表大会提案撰写指南：规范、范例与实践要义

教代会提案是教职工依法行使民主权利、参与学校治理的重要途径，是反映教职工心声、推动学校改革发展的关键载体。一份高质量的提案，不仅需要真挚的情怀，更需要严谨的结构与科学的方法。本文旨在结合实践经验，系统阐述教代会提案的撰写规范、核心要素与实用技巧，为各位代表提供切实可行的参考。

一、提案的基本构成与核心要素

教代会提案并非简单的意见或建议，而是具有规范性和程序性的正式文书。其核心在于“提出问题、分析问题、解决问题”的逻辑闭环，需包含以下基本构成部分：

（一）提案人信息

清晰注明提案人姓名、所在部门/教研组、联系方式（校内分机或邮箱即可），联名提案需列出所有联名人信息，并由领衔提案人负责主笔与沟通。

（二）案由：为何提出此提案

案由是提案的“灵魂”，需简明扼要地阐述提案的必要性与紧迫性。应聚焦学校发展大局或教职工普遍关切的问题，如教学资源优化、师资队伍建设、民生福利改善、管理效能提升等。避免涉及个人恩怨或过于细碎的事务。

（三）现状与分析：问题的精准画像

这是提案的事实基础。需客观描述当前存在的具体问题，避免空泛议论。可结合日常观察、调研数据（若有）或工作体会，分析问题产生的深层原因、已造成的影响或可能带来的风险。分析过程应秉持理性客观态度，以数据和事实为支撑，避免情绪化表达。

（四）建议方案：解决问题的路径构想

建议方案是提案的“核心价值”所在，也是衡量提案质量的关键。方案需具有针对性和可行性，切忌笼统含糊。应尽可能具体，明确希望达成的目标、拟采取的措施、大致的实施步骤等。若涉及资源投入，可提出方向性建议，无需精确核算。好的建议方案应体现建设性和创新性，而非单纯抱怨或指责。

（五）建议承办部门

根据提案内容，建议合适的承办部门或牵头协调部门，以便提案得到高效处理。

二、提案撰写的规范流程与注意事项

（一）选题与调研：立足实际，有的放矢

提案选题应紧扣学校年度工作重点与教职工核心关切，避免偏离中心。在正式撰写前，可进行小范围调研，听取同事意见，确保提案反映的是普遍诉求，而非个别现象。

（二）行文与表述：言简意赅，逻辑清晰

*语言规范：使用书面语，措辞准确、严谨、客观，避免口语化、随意化表达，更忌使用攻击性或煽动性语言。

*逻辑严密：案由、现状分析、建议方案之间应有内在逻辑关联，层层递进，说服力强。

*重点突出：开门见山，直奔主题，避免冗长的铺垫和无关的论述。

（三）格式与提交：符合要求，及时规范

严格按照学校工会或教代会筹备组提供的统一提案表格填写，确保各项信息完整无误。手写提案应字迹工整，打印提案需排版规范。注意提案提交的截止时间，逾期将不予受理。

三、提案撰写范例解析

范例：关于进一步改善教师办公条件的提案

提案人：张三（某某学院中文系）联系方式：校内分机XXX

联名人：李四、王五（某某学院中文系）

案由：

改善教师办公条件，优化教学科研环境，提升工作效能与职业幸福感。

现状与分析：

我校部分院系教师办公室存在空间狭小、设施老化、储物空间不足等问题。以中文系为例，部分办公室人均使用面积较小，多位教师共用一张长条桌，文件资料堆放杂乱，影响办公效率。部分办公桌椅使用年限较长，出现松动、破损等情况。此外，办公室内缺乏必要的文件柜和置物架，教师个人教学科研资料及办公用品存放困难。

这些问题不仅影响了教师日常工作的舒适度与便捷性，也在一定程度上制约了教师间的学术交流与研讨氛围的营造，与学校建设高水平大学的目标尚有差距。随着学校办学规模的扩大和教职工人数的增加，改善办公条件的需求日益迫切。

建议方案：

1.制定办公条件改善规划：建议学校相关部门（如后勤管理处、资产管理处）对全校教师办公用房及设施进行一次全面摸底排查，结合学校发展规划，制定分阶段、分批次的办公条件改善计划。

2.优化现有办公空间布局：在现有条件下，对部分拥挤的办公室进行合理调整与重新布局，尽可能保障教师拥有相对独立的办公区域。可考虑采用模块化家具，提高空间利用率。

3.逐步更新老化办公设施：设立专项经费，根据实际需求，逐步更换老化、破损的办公桌椅，添置必要的文件柜、置物架等储物设备。

4.营造良好办公氛围：在办公室改造和布置时，适当考虑采光、通风及隔音效果，鼓励各院系结合专业特色营造温馨、和谐、富有学术气息的办公环境。

建议承办部门：后勤管理处、资产管理处、人事处（或工会）

四、撰写高质量提案的“黄金法则”

1.聚焦中心，服务大局：提案内容应与学校发展目标和中心工作紧密结合，具有前瞻性和战略性。

2.一事一议，主题鲜明：一份提案应围绕一个核心问题展开，避免内容分散，确保问题得到集中深入的阐述。

3.事实确凿，分析有据：