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2025版外研版三年级英语写作创意写作练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

写作部分

请根据下面的提示，用英语写一段话，介绍你的一个好朋友或者你的家人。

1.说出他的/她的名字。

2.描述他的/她的外貌特征（例如：头发颜色、眼睛颜色、是否戴眼镜）。

3.写出他/她喜欢做的事情。

4.表达你对这个人的感觉（例如：你为什么喜欢他/她？）。

你的段落应该包含3到5句话。请尝试写得有趣一些！

写作部分

假设你发现了一只受伤的小鸟。请写一段话，描述你发现小鸟时的情景，以及你打算怎么帮助它。

1.小鸟在哪里被你发现的？（例如：在你的家里、学校里、公园里？）

2.描述小鸟的样子（例如：它看起来怎么样？翅膀是否受伤？）

3.你会怎么做来帮助这只小鸟？（例如：你会把它带到哪里？你会告诉谁？）

4.你希望这只小鸟发生什么？

你的段落应该包含3到5句话。

试卷答案

第一题答案示例：

MygoodfriendisLily.Shehaslong,straightbrownhairandbig,blueeyes.Sheoftenwearsglasses.Lilylikesdrawingverymuch.Ilikeherbecausesheisverykind.

第一题解析思路：

此题考查学生对基础个人信息（姓名、外貌、喜好、情感）的描述能力。解析思路应引导学生：

1.确定对象：选择一个熟悉的人物（朋友或家人）。

2.运用提示词：按照提示顺序，依次描述姓名、外貌特征（使用教材中相关的形容词和名词）、喜欢的活动（使用教材中相关的动词）、以及自己的感受（使用简单的情感表达词）。例如，“goodfriend”,“longhair”,“blueeyes”,“drawing”,“kind”。

3.句型结构：使用简单的陈述句，如Myfriendsnameis...,He/Shehas...,He/Shelikes...,Ilikehim/herbecause...。

4.内容要求：确保包含所有提示要点，句子数量在3-5句之间。

5.创意体现：在描述外貌或喜好时，可以加入一些细节，如“她的头发很柔软”、“她画画时会唱歌”等，使内容更丰富。

第二题答案示例：

Ifoundasmallbirdinmygarden.Itwasblackandwhitewithasmallbeak.Thebirdswinglookedbroken.Iwilltakeittotheanimalhospital.Ihopethebirdgetswellsoon.

第二题解析思路：

此题考查学生运用英语描述简单情景和处理假设性问题的能力。解析思路应引导学生：

1.地点明确：清楚说明小鸟被发现的具体地点，使用介词短语或简单句，如“Inmygarden”。

2.外貌描述：描述小鸟的颜色、大小或特殊部位（如喙、翅膀），使用简单的形容词和名词，如“smallbird”,“blackandwhite”,“smallbeak”。

3.状态判断：根据提示描述小鸟的状态，可以使用简单的判断句或描述性语言，如“Thebirdswinglookedbroken”。

4.行动计划：清晰表达自己的行动，使用第一人称和动词原形，如“Iwilltakeitto...”。

5.表达愿望：使用简单的愿望表达，如“Ihope...”。

6.句型运用：主要使用简单句，注意时态（描述过去发现用一般过去时，描述打算用一般现在时或情态动词will）。

7.内容连贯：确保段落逻辑清晰，从发现小鸟到描述、判断、行动计划和最终愿望，层层递进。