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《在线教育背景下教师教学能力培养模式研究》教学研究课题报告
目录
一、《在线教育背景下教师教学能力培养模式研究》教学研究开题报告
二、《在线教育背景下教师教学能力培养模式研究》教学研究中期报告
三、《在线教育背景下教师教学能力培养模式研究》教学研究结题报告
四、《在线教育背景下教师教学能力培养模式研究》教学研究论文
《在线教育背景下教师教学能力培养模式研究》教学研究开题报告
一、研究背景意义
在线教育的蓬勃发展为教育生态带来了深刻变革,疫情催化下的数字化转型更使线上教学从“应急选项”成为“常态场景”,这一过程中,教师作为教育活动的核心主体,其教学能力的内涵与外延被重新定义——从传统的“知识传授
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