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无标题;考纲要求考情分析1.人类对遗传;无标题;(对应学生用书P108)知识梳;无标题;方法：将S型细菌的DNA和蛋白;问题探究1：艾弗里实验中设置D;科目三考试科目3实际道路考;无标题;标记噬菌体：用分别含35S和3;结论：DNA是遗传物质。;01.问题探究2：为什么用35;三、证明RNA是遗传物质的实验;自主检测一、判断题1．加热杀死;【解析】因为绝大多数生物的遗;二、选择题7．(2011·南通;(2011·海淀检测)赫尔希与;【解析】32P标记的噬菌体D;9．(2011·江阴模拟)下列;10．(2011·长春模拟)下;非选择题三、非选择题11．(2;该实验最关键的设计思路是___;写出上述实验的部分操作过程：(;第一步，用35S标记噬菌体的蛋;②从理论上讲，上清液的放射性应;【答案】(1)先将细菌置于含;考点1肺炎双球菌的转化实验;体内转化实验体外转化实验实验者;典例1(2011·广东)艾弗;①不能证明S型菌的蛋白质不是转;格里菲思的体内转化实验只提出“;举一反三1．(2011·广州检;【解析】题干描述了艾弗里实验;2．(2011·长春调研)肺炎;(2011·徐州模拟)“肺炎双;【解析】当把S型菌的各种因子;噬菌体的复制式增殖模板：噬菌体;无标题;无标题;上清液和沉淀物放射性分析用32;1典例2(2011·江苏)关;【解析】用35S标记的是噬菌;1.必须分两组分别标记进行实验;两个经典实验的实验设计思路和设;举一反三(2011·北京西城抽;本实验所使用的被标记的噬菌体是;【解析】本题中等难度，考查学;2．(2011·临川模拟)噬菌;【解析】噬菌体是一类以细菌为;(2011·莆田质检)艾弗里等;【解析】肺炎双球菌转化实验和;logo考点3DNA是主要;无标题;典例3科学家从烟草花叶病毒(;无标题;A.实验① B．实验②;一切生物的遗传物质是核酸(DN;(2)同位素标记法：噬菌体侵染;具有贮存大量遗传信息的潜在能力;举一反三(2010·芜湖一检);2．自从世界上发现了能感染人类;(3)实验分析出禽流感病毒的物;【解析】本题是教材经典实验的;【答案】(1)病毒的繁殖只能;(对应学生用书P112)易错点;【错因分析】对核酸及其分类模;易错点2：对同位素标记法的应用;(2011·焦作模拟)如果用1
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