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教学设计
教学课题
第3单元第6课《书籍设计》
教学背景分析
作为“视觉传达设计”单元的核心课，《书籍设计》聚焦“书籍设计的完整体系与‘实用+审美’双重属性”，是“从单一美术创作”到“综合视觉设计”的关键过渡。教材以“书籍设计的构成要素—设计原则—实践案例”为脉络，通过“案例赏析（分析经典书籍设计的封面、内页、装订）—知识讲解（信息层级、风格统一、材质工艺）—实践操作（设计一本主题书籍的封面与内页版式）”三个环节，引导学生理解“书籍设计是‘信息传递’与‘美学表达’的结合体”——如“封面需突出书名（核心信息），用色彩与图形呼应书籍主题（如童话书用明亮色
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