低年级语文期中质量检测试题合集.docxVIP

低年级语文期中质量检测试题合集

前言：低年级语文期中检测的意义与导向

低年级语文学习，是儿童语言能力发展的关键期，也是培养学习兴趣、养成良好学习习惯的奠基阶段。期中质量检测作为教学过程中的一个重要环节，其目的并非简单地给学生打分排序，更在于全面了解学生在特定学习阶段内对基础知识的掌握情况、基本技能的形成程度，以及学习兴趣与习惯的养成状况。通过科学合理的检测内容与形式，不仅能为教师后续教学提供精准的学情反馈，以便及时调整教学策略，查漏补缺；也能帮助家长更好地了解孩子的学习进展，进行有效的家庭教育引导；更重要的是，能让学生在检测中体验学习的成就感，发现自身不足，明确努力方向，从而激发持续学习的内驱力。

本合集旨在提供一套贴近低年级学生认知特点和课标要求的期中检测试题参考。试题设计力求体现基础性、趣味性与实践性的统一，注重考查学生的识字与写字能力、词语积累与运用能力、句子理解与表达能力，以及初步的阅读与看图写话能力。教师可根据本班实际情况，灵活选用或调整，使其更贴合教学实际，真正发挥检测的诊断、反馈与激励功能。

低年级语文期中质量检测试题（A卷）

（考试时间：60分钟满分：100分）

一、拼音积累与运用(共20分)

考查要点：声母、韵母、整体认读音节的辨析；拼音的正确书写；借助拼音识字、正音。

1.我会读拼音，圈出整体认读音节。(5分)

zhǐshíyuècāoyúnquànyǔzhuōyīngwǔ

2.我会给下面的音节标上正确的声调。(6分)

hua(花朵的“花”)xue(下雪的“雪”)shui(喝水的“水”)

niao(小鸟的“鸟”)yun(白云的“云”)zhong(中间的“中”)

3.我会看拼音，写汉字，注意把字写匀称。(9分)

shān()shuǐ()rén()

tián()mù()kǒu()

shàng()xià()dà()

二、识字与写字(共25分)

考查要点：常用汉字的认读；笔画、笔顺的掌握；间架结构的初步感知；正确的写字姿势和习惯。

1.我会连线，把字和对应的图片连起来。(8分)

（此处应有图片：太阳、月亮、小草、小鸟、书本、尺子、爸爸、妈妈）

日月草鸟书尺爸妈

2.我会数笔画，按要求写字。(7分)

*“火”字共（）画，第二笔是（）。

*“木”字共（）画，最后一笔是（）。

*写出两个带有“丶”笔画的字：（）（）。

*写出一个你认识的，笔画最多的字：（）。

3.我会照样子，在田字格里写字，注意笔顺和占格。(10分)

例：人（人）

天（）上（）小（）手（）开（）

三、词语积累与运用(共20分)

考查要点：常用词语的认读、理解与积累；词语的搭配；量词的正确使用。

1.我会比一比，再组词。(6分)

大（）上（）白（）

天（）下（）日（）

2.我会连线，把合适的词语连起来。(8分)

弯弯的天空

蓝蓝的月儿

小小的云朵

白白的船儿

可爱的小草

青青的小鸟

红红的苹果

圆圆的太阳

3.我会选合适的量词填空。（填序号）(6分)

①片②只③个④条⑤朵⑥本

一（）小鸟一（）小鱼一（）树叶

一（）书一（）苹果一（）白云

四、句子积累与运用(共15分)

考查要点：常用句式的理解与运用；句子的完整表达；标点符号的初步认识。

1.我会把词语宝宝排排队，组成一句话，并加上标点符号。(6分)

*小鸟在唱歌树上

_________________________________。

*爱我爸爸妈妈和

_________________________________。

2.我会照样子写句子。(6分)

*例：小鱼在水里游。

小鸟在____________。

*例：天上有白云。

________有____________。

3.我会给句子选择合适的标点符号（。？！）(3分)

*今天天气真好啊（）

*你叫什么名字（）

*我们一起去上学（）

五、阅读理解与感悟(共10分)

考查要点：借助拼音阅读浅显短文的能力；提取简单信息的能力；对短文内容的初步理解。

读一读下面的短文，回答问题。

小白兔

小白兔，白又白，

两只耳朵竖起来。

爱吃萝卜和青菜，

蹦蹦跳跳真可爱。

1.这首儿歌写的是什么小动物？请圈出来。（2分）

（小猫小狗小白兔）

2.小白兔爱吃什么？请在文中用“﹏﹏”画出来。（3分