2025-2026学年小学部编版四年级上册语文第三单元测试卷及答案.docxVIP

2025-2026学年部编版四年级上册语文第三单元测试卷

（时间：90分钟满分：100分）

积累与运用（40分）

看拼音，写词语（8分）

ūnyúnchóngdiékōngxìkūwěi

（）（）（）（）

ínshízhùzháisōusuǒqīngxié

（）（）（）（）

给下列多音字选择正确的读音，打“√”（4分）

弯曲（qūqǔ）的小路旁，几位老人正唱着小曲（qūqǔ）。

妈妈把洗好的床单铺（pūpù）在床上，又去整理店铺（pūpù）的货物。

小蚂蚁正扒（bāpá）着墙壁往上爬，似乎想扒（bāpá）开缝隙看看里面有什么。

山洞里空（kōngkòng）空如也，原来动物们早就在空（kōngkòng）地上搭好了过冬的窝。

词语练习（8分）

写出下列词语的近义词或反义词（4分）

近义词：隐蔽——（）温和——（）

反义词：仔细——（）简单——（）

选择恰当的词语填空（4分）

隐蔽隐藏隐瞒

蟋蟀的住宅非常（），即使你站在它的洞口，也很难发现。

妈妈告诉我，遇到困难不要（），要学会和家人一起面对。

草丛中（）着一只小刺猬，它正缩成一团打盹呢！

句子练习（8分）

用修改符号修改病句（2分）

通过观察，使我发现了爬山虎的脚是如何向上爬的。

照样子，写句子（3分）

例：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。（用比喻手法写一种植物的特点）

体会下面句子中加点词的表达效果，再仿写一句（3分）

例：它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。（加点词：一点一点）

根据课文内容填空（12分）

1.古诗是自然与生活的凝练。“一道残阳铺水中，”让我们看到了暮江的柔美；“，只缘身在此山中”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的哲理；“梅须逊雪三分白，__________”则通过梅与雪的对比，揭示了__________的道理。

2.《爬山虎的脚》中，作者先介绍爬山虎叶子的特点，再重点描写__________的形状和颜色，最后写它是如何__________的。从“触着墙”“巴住墙”“紧贴着墙”等词语中，我们能感受到作者观察得__________。

3.《蟋蟀的住宅》一文，作者不仅写了蟋蟀住宅的__________（如排水优良、隐蔽等），还写了它__________的过程，字里行间流露出对蟋蟀__________的赞美。

阅读与理解（30分）

课内阅读（12分）

片段选自《爬山虎的脚》

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

用“____”画出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的句子（2分）

文中“巴住墙”的“巴”可以换成“贴”吗？为什么？（3分）

作者是怎样把爬山虎“往上爬”的过程写清楚的？请结合关键词分析（4分）

从选段中可以看出作者观察得非常细致，试举一例说明（3分）

课外阅读（18分）

蚂蚁的“天气预报”

连续下了三天雨，今天终于放晴了。我蹲在院子里的老槐树下，看蚂蚁们忙碌的身影。记得老师说过，蚂蚁搬家往往预示着天气变化，可这次雨都停了，它们怎么还在搬家？

我凑近观察，发现蚂蚁们正排着整齐的队伍，从墙根的旧巢穴向台阶下的新洞穴移动。每只蚂蚁都背着比自己身体大几倍的食物：有的搬着米粒，有的驮着面包屑，还有的拖着蚜虫的幼虫——听说蚜虫能分泌甜液，是蚂蚁的“奶牛”。有几只大蚂蚁走在队伍最前面，不时停下来摆动触角，像是在指挥方向。

中午阳光越来越强，我又去看蚂蚁。它们的队伍更整齐了，搬东西的速度也快了不少。下午，天空渐渐转阴，我发现旧巢穴已经空无一人，新巢穴的洞口用小土块封得严严实实。

我恍然大悟：原来蚂蚁不是在“搬家玩”，而是在雨前转移到更高的地方，防止旧巢被雨水淹没；雨停后继续搬，是为了把储存的食物转移到更干燥的新巢里。它们的“天气预报”比我看手机还准！

通过这次观察，我明白了：只要仔细观察，用心思考，大自然里的每一个小生命都是我们的“老师”。

联系上下文，解释下列词语（4分）

恍然大悟：________________________

预示：________________________

用简洁的语言概括“我”观察蚂蚁的过程及发现（5分）

文中画“”