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苏教版五年级数学下册统计与概率综合能力测试模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.为了了解五年级同学最喜欢的球类运动，小明调查了全班同学，这种收集数据的方式叫做______。

2.某地一周的天气情况如下：晴、阴、雨、晴、晴、阴、雨。把天气情况记录下来，可以用______方法。

3.一张统计图用1厘米的宽表示5个单位，那么这张统计图的横轴（或纵轴）的______是5。

4.某班级男女生人数的扇形统计图，如果男生部分扇形的圆心角是120°，那么女生部分扇形的圆心角是______°。

5.在一个不透明的袋子里装有5个红球和若干个白球，如果摸出红球的可能性大于摸出白球的可能性，那么袋子里白球的数量一定______5个。（填“大于”、“小于”或“等于”）

6.掷一枚均匀的硬币，可能出现的结果是正面或反面，每个结果发生的可能性都是______。

7.一项调查结果统计如下：喜欢看书的有30人，占总人数的30%；喜欢运动的有20人，占总人数的20%。则这项调查的总人数是______人。

8.学校图书馆某本书的借阅情况统计如下：第一天借出120本，第二天借出80本，第三天借出60本。这三天中，______天借出的书最多。

9.从一副扑克牌中（除去大小王）随机抽取一张，抽到红桃的可能性是______。

10.某班级统计了同学们家中有几口人，结果如下：1口人，2口人，3口人，4口人，5口人。这种统计图最合适选用______统计图。

二、判断题（对的打√，错的打×。每题1分，共10分）

1.条形统计图能清楚地表示出各个部分占总体的百分比。（）

2.折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况。（）

3.掷一个骰子，出现点数为偶数的可能性比出现点数为奇数的可能性大。（）

4.所有可能发生的结果都是等可能性的。（）

5.统计调查得到的原始数据都是准确的。（）

6.如果一个事件发生的可能性是0，那么它就一定不会发生。（）

7.扇形统计图中，每个扇形的面积越大，表示它所代表的数据越多。（）

8.统计图表是收集数据的一种方法。（）

9.从只装有5个红球的袋子里摸出一个球，一定是红球。（）

10.简单事件的概率可以用分数表示。（）

三、选择题（每题2分，共20分）

1.下面四种现象中，属于不确定事件的是（）。

A.太阳从西边升起

B.抛一个苹果，它向上飞起

C.掷一枚硬币，出现正面

D.水往低处流

2.某班同学身高情况统计如下：160cm及以上有10人，150cm至160cm之间有20人，140cm至150cm之间有15人，140cm以下有5人。要表示各身高段人数占总人数的比例，应选用（）。

A.条形统计图

B.折线统计图

C.扇形统计图

D.以上都可以

3.小明调查了本校五年级三个班同学最喜欢的颜色，并将结果绘制成统计图。他应该绘制（）。

A.条形统计图

B.折线统计图

C.扇形统计图

D.无法确定

4.一张统计图，纵轴上1格表示10个单位，横轴上2格表示20个单位，那么这张统计图的纵轴与横轴的比例是（）。

A.1:1

B.1:2

C.2:1

D.10:20

5.小华掷骰子10次，出现了4次6点，那么他下次掷骰子出现6点的可能性是（）。

A.4%

B.40%

C.50%

D.无法确定

6.甲、乙两个不透明的袋子里都只有红球和白球，袋子里球的种类和数量都不同。如果从甲袋子里摸出红球的可能性是1/2，从乙袋子里摸出红球的可能性也是1/2，那么甲、乙两个袋子里红球的数量一定相等吗？（）

A.一定相等

B.一定不相等

C.可能相等，也可能不相等

D.无法判断

7.某小组同学统计了本周每天空气质量情况，并将结果绘制成如下统计图（部分信息省略）。如果星期五的数据缺失，根据现有信息无法确定的是（）。

A.本周空气质量最好的日子

B.本周空气质量最差的日子

C.本周空气优良的天数

D.本周任何一天的空气质量具体等级

8.从一副扑克牌中（除去大小王）随机抽取一张，抽到黑色牌（黑桃或梅花）的可能性是（）。

A.1/2

B.1/4

C.1/13

D.1/52

9.小明家今年上半年（1月至6月）的用电量统计如下：50度、4