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2025陕西事业单位联考试题d类及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.学习过程

2.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）

A.场独立型

B.沉思型

C.辐合型

D.发散型

3.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）

A.辨别学习

B.符号学习

C.概念学习

D.规则或原理学习

4.当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）

A.准备律

B.练习律

C.动机律

D.效果律

5.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）

A.高原现象

B.倒摄抑制

C.生理极限

D.及时反馈

6.学生品德形成的基础是（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

7.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

8.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

9.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）

A.学科课程论

B.结构主义课程论

C.实用主义课程论

D.综合课程论

10.学校实现教育目的的基本途径是（）

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

答案：1.D2.C3.D4.D5.A6.A7.B8.B9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象包括（）

A.学生学的心理活动

B.教师教的心理活动

C.教育过程中学与教的基本心理规律

D.一切教育领域中的心理现象

2.下列属于认知风格差异的是（）

A.场依存型与场独立型

B.冲动型与沉思型

C.内控型与外控型

D.深层加工与表层加工

3.奥苏贝尔认为，先行组织者可分为（）

A.陈述性组织者

B.比较性组织者

C.直观性组织者

D.概括性组织者

4.学习动机的两个基本成分是（）

A.学习需要

B.学习迁移

C.学习心理

D.学习期待

5.以下属于操作技能的有（）

A.吹笛子

B.打网球

C.体操

D.阅读

6.学生的学习内容有（）

A.知识、技能的掌握

B.学习策略的掌握

C.问题解决能力和创造性的发展

D.道德品质和健康心理的培养

7.教学工作的基本环节包括（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

8.我国中小学常用的教学方法有（）

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.演示法

9.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对科学技术的研究

10.学校教育制度的类型主要有（）

A.双轨学制

B.单轨学制

C.分支型学制

D.多轨学制

答案：1.ABC2.ABD3.AB4.AD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

2.学习风格是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。（）

3.接受学习就是机械学习，发现学习就是有意义学习。（）

4.一般来说，学习动机强度与学习效率之间呈正相关。（）

5.技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。（）

6.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个部分。（）

7.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

8.直观教学既是手段，也是目的。（）

9.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

10.现代教育制度的核心部分是学校教育制度。（）

答案：1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述影响学习迁移的主要因素。

答：学习材料的相似性、原有认知结构、学习心向与定势等。

2.简述操作技能的形成阶段。

答：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练。

3.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合、掌