同步课堂高中化学苏教版选修四专题2第二单元第一课时课下30分钟演练.docxVIP

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  • 2025-10-06 发布于江西
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同步课堂高中化学苏教版选修四专题2第二单元第一课时课下30分钟演练.docx

一、选择题(此题包括7小题,每题3分,共21分)

1.(·郑州期末)如下对化学反响方向体现,对选项是()

A.室温下不能自发进行反响,在高温下有也许自发进行

B.熵增长有助于反响自发进行,熵减少反响常温下都不会自发进行

C.非自发反响在任何状况下都不会发生

D.但凡放热反响都是自发,吸热反响都是非自发

解析:碳酸钙分解在室温下不能自发进行反响,但在高温下能自发进行,A项对,C项错误;有些放热熵减少反响能自发进行,B项错误;有些非自发进行反响是放热反响,而有些吸热反响也能自发进行,如氯化铵与消石灰反响,D项错误。

答案:A

2.(·银川一中期末)25℃、1.01×105Pa时,反响:2XY3(g)===X2(g)+3Y2(g)ΔH=Q(Q0)kJ/mol自发进行原因是该反响()

A.是吸热反响B.是放热反响

C.是熵减反响D.熵增效应不小于能量效应

解析:该反响是吸热反响,从焓判据角度分析,不能自发进行。但该反响是一种熵增反响,该反响可自发进行,因此应是熵增效应不小于能量效应。

答案:D

3.如下对熵理解不对选项是()

A.同种物质气态时熵值最大,固态时熵值最小

B.体系越有序,熵值越小;越混乱,熵值越大

C.与外界隔离体系,自发过程将导致体系熵减小

D.25℃、1.01×105Pa时,2N2O5(g)===4NO2(g)+O2(g)是熵增反响

解析:

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