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(2025)平面向量知识点总结归纳(3篇)

第一篇

背景

平面向量是高中数学的重要内容，它是沟通代数与几何的桥梁，具有代数形式和几何形式的“双重身份”。在物理学中，向量也是解决力、速度、位移等问题的有力工具。随着数学教育的发展，平面向量在高考中的地位日益凸显，其不仅在选择题、填空题中频繁出现，还常常与三角函数、解析几何等知识结合，出现在解答题中。掌握平面向量的相关知识，对于学生提高数学解题能力和应用能力具有重要意义。

主要结论

1.向量的基本概念

向量的定义：既有大小又有方向的量叫做向量。向量可以用有向线段来表示，有向线段的长度表示向量的大小，箭头所指的方向表示向量的方向。

向量的模：向量的大小叫做向量的模，记作\(\vert\overrightarrow{a}\vert\)。

零向量：长度为\(0\)的向量叫做零向量，记作\(\overrightarrow{0}\)，零向量的方向是任意的。

单位向量：长度等于\(1\)个单位的向量叫做单位向量。与非零向量\(\overrightarrow{a}\)同向的单位向量为\(\frac{\overrightarrow{a}}{\vert\overrightarrow{a}\vert}\)。

平行向量（共线向量）：方向相同或相反的非零向量叫做平行向量，规定零向量与任意向量平行。

相等向量：长度相等且方向相同的向量叫做相等向量。

2.向量的线性运算

向量的加法：三角形法则和平行四边形法则是向量加法的两种基本方法。对于向量\(\overrightarrow{a}\)和\(\overrightarrow{b}\)，\(\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b}\)的结果是以\(\overrightarrow{a}\)，\(\overrightarrow{b}\)为邻边的平行四边形的对角线（共起点）或三角形的第三边（首尾相连）所表示的向量。加法满足交换律\(\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b}=\overrightarrow{b}+\overrightarrow{a}\)和结合律\((\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b})+\overrightarrow{c}=\overrightarrow{a}+(\overrightarrow{b}+\overrightarrow{c})\)。

向量的减法：向量\(\overrightarrow{a}\)与\(\overrightarrow{b}\)的差\(\overrightarrow{a}-\overrightarrow{b}=\overrightarrow{a}+(-\overrightarrow{b})\)，其中\(-\overrightarrow{b}\)是\(\overrightarrow{b}\)的相反向量。减法的几何意义是连接两向量的终点，方向指向被减向量。

向量的数乘：实数\(\lambda\)与向量\(\overrightarrow{a}\)的积是一个向量，记作\(\lambda\overrightarrow{a}\)，它的长度\(\vert\lambda\overrightarrow{a}\vert=\vert\lambda\vert\vert\overrightarrow{a}\vert\)，方向当\(\lambda\gt0\)时与\(\overrightarrow{a}\)相同，当\(\lambda\lt0\)时与\(\overrightarrow{a}\)相反，当\(\lambda=0\)时，\(\lambda\overrightarrow{a}=\overrightarrow{0}\)。数乘满足结合律\(\lambda(\mu\overrightarrow{a})=(\lambda\mu)\overrightarrow{a}\)，分配律\((\lambda+\mu)\overrightarrow{a}=\lambda\overrightarrow{a}+\mu\overrightarrow{a}\)和\(\lambda(\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b})=\lambda\overrightarrow{a}+\lambda\overrightarrow{b}\)。

3.平面向量基本定理

如果\(\overrightarrow{e_1}\)，\(\overrightarrow{e_2}\)是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任意向量\(\overrightarrow{a}\)，有且只有一对实数\(\lambda_1\)，\(\lambda_2\)，使\(\ov