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回顾与交流
1.你认识了哪些统计图?说说它们分别有什么特点。
条形统计图清楚地表示出每个项目的具体数据
统
计折线统计图清楚地反映事物的变化情况
图
扇形统计图清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比
2.举例说明在阅读统计图中有哪些好的经验。
阅读统计图时可以先看看统计图的名
称,横轴和纵轴的意思。
除了看每个数据,还可以把数据进行比较。
再想想这些数据能进行哪些决定或预测。
3.要比较两个班同学的身高,可以从哪些方面进行比较?
比较两个班同学的身高,可以最高
的,最矮的,还可以比较平均身高。
可以把身高分段,每一段中人数的多少。
综合运用(P106T1)
1.右图是某小学六年级学生关于“最受欢迎的球类”
的统计图。
乒乓球
(1)哪种球类最受欢迎?排球32%
18%
答:乒乓球最受欢迎。其它6%
篮球
25%
(2)哪种球类受欢迎的程度差不多?19%
答:排球和篮球受欢迎的程度差不多。
(3)你认为图中的各个百分比是如何
得到的?所有的百分比之和?排球乒乓球
32%
18%
答:各个百分比都是某球类运其它6%
篮球
25%
动的人数除以的总人数得到19%
的;所有的百分比之和是100%。
(P106T2)
2.李老师把学校的情况做了统计,结果如下。
编号/岁编号/岁编号/岁编号/岁
15094317372546
242104518422643
33811491941
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