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初中生艺术展览参与体验对美术学习策略的影响研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中生参与艺术展览体验对其美术学习策略的影响。通过对初中生艺术展览参与情况的调查及其美术学习策略的分析，揭示两者之间的内在联系。研究发现，艺术展览参与不仅提升了学生的审美能力和创作灵感，还促进了学习策略的优化。本文从理论和实践两个层面，为提升初中美术教育质量提供参考。

**关键词**：初中生；艺术展览；参与体验；美术学习策略

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**一、引言与背景**

在当前教育改革的浪潮中，美术教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。然而，传统的美术教学模式往往局限于课堂内的技法传授，忽视了学生审美体验和情感表达的培