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中职电子技术实训计划及考核标准

一、实训总则

电子技术实训是中职电子类专业教学体系中的核心实践环节，旨在通过系统性的工程训练，使学生掌握电子技术基本操作技能，培养工程实践能力、分析与解决问题能力，以及严谨的工作态度和良好的职业素养。本计划以就业为导向，以技能为本位，紧密结合行业发展和岗位需求，注重理论与实践的深度融合，力求使学生在真实或模拟的工作环境中得到全面锻炼，为其未来职业生涯奠定坚实基础。

本实训计划适用于中职电子信息类、电气自动化类等相关专业学生，通常安排在相关专业基础课程和专业核心课程学习之后，可根据教学实际情况分阶段或集中进行。

二、实训目标

（一）总目标

通过本实训，学生应能熟练运用常用电子仪器仪表和工具，完成典型电子电路的装配、调试与故障排除；具备识别与检测常用电子元器件的能力；初步形成电子产品生产过程中的质量意识、成本意识和安全意识；培养良好的职业道德和团队协作精神。

（二）具体目标

1.知识目标：

*掌握常用电子元器件（电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等）的型号、参数、性能及检测方法。

*理解常用电子仪器仪表（万用表、示波器、信号发生器、稳压电源等）的基本原理和操作规范。

*熟悉典型模拟电路（如放大电路、振荡电路、电源电路等）和数字电路（如逻辑门电路、触发器、时序电路等）的组成与工作原理。

*了解电子产品装配、焊接、调试的一般工艺流程和技术要求。

2.技能目标：

*能正确、安全地使用常用电工电子工具（电烙铁、剥线钳、尖嘴钳、螺丝刀等）和仪器仪表。

*能独立完成导线的连接、绝缘恢复及各类电子元器件的焊接（包括通孔焊接和简单的表面贴装焊接），焊点质量符合工艺要求。

*能根据电路原理图和装配图，在面包板或洞洞板上进行电路的搭建与连接；或在印制电路板（PCB）上进行元器件的插装与焊接。

*能运用万用表、示波器等仪器对装配好的电路进行参数测量、性能调试和简单故障排除。

*能阅读简单的电子产品技术说明书和工艺文件。

*初步具备电子产品小制作或简单电子产品装调的综合能力。

3.素质目标：

*培养严谨细致、一丝不苟的工作作风和精益求精的工匠精神。

*树立安全第一、规范操作的职业意识。

*养成良好的工具、仪器、元器件管理和维护习惯。

*提升分析问题、解决问题的独立思考能力和创新意识。

*培养团队协作、沟通交流和任务执行能力。

三、实训对象与学时学分

*实训对象：中职电子类相关专业学生。

*建议学时：根据专业培养方案确定，一般为数十至一百多学时（可分阶段进行）。

*建议学分：根据学校学分管理办法确定，一般为若干学分。

四、实训内容与学时分配（示例）

|序号|实训模块|主要实训项目|建议学时|

|1|基础认知与安全规范|1.实训室安全操作规程学习与考核；2.常用电子工具、仪表认识与使用；3.常用电子元器件识别、检测与筛选。|X-Y|

|2|基本技能训练|1.导线连接与绝缘处理；2.焊接技术训练（手工烙铁焊接）：导线焊接、元器件焊接（通孔）、拆焊；3.焊点质量评估与返修。|X-Y|

|3|模拟电路装调|1.单管/多级放大电路的组装与调试；2.整流滤波与稳压电路的组装与调试；3.（可选）振荡电路/比较器电路的组装与调试。|X-Y|

|4|数字电路装调|1.基本逻辑门电路功能测试与验证；2.组合逻辑电路（如编码器、译码器、加法器）的组装与功能调试；3.时序逻辑电路（如触发器、计数器、寄存器）的组装与功能调试。|X-Y