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一、知识点拨与学法
（一）整体感知
这篇散文按大树生命经历的顺序叙事，描写了早期的大树、近期的大树和现时的
大树。通过描写一棵大树长年造福于人类又最终类伐倒的故事，表达作者对
大树的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的思考和深
重感慨。作者以第三人称客观地叙述大树的故事，以描写和叙述为主，少有议论，表
情达意尽量节制而含蓄，使文章意味深长，读者可以从字里行间读出作者的思想
感情来。
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