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2025年四川省眉山市东坡区某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为供给侧结构性改革营造适宜的货币金融环境，中国人民银行决定，自2016年3月1日起，普遍下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。如果其他条件不变，银行存款准备金率下调可能对中国经济产生积极的引导作用是（）。①刺激经济增长②信贷活动增加③投资消费增加④劳动者就业增加

A.1-3-2-4

B.2-3-1-4

C.3-1-2-4

D.3-1-4-2

【答案】：B

【解析】银行存款准备金率下调，意味着金融机构缴存到央行的准备金减少，可用于放贷的资金增多，所以信贷活动会增加。信贷活动增加后，市场上可用于投资和消费的资金增多，投资消费会增加。投资和消费的增加会拉动社会总需求，进而刺激经济增长。经济增长会创造更多的就业机会，使劳动者就业增加。所以正确的传导顺序应该是信贷活动增加-投资消费增加-刺激经济增长-劳动者就业增加。

2、物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。这种观点是（）。

A.历史唯心主义的观点

B.形而上学观点

C.唯物史观

D.机械唯物主义观点

【答案】：C

【解析】该题考查对不同哲学观点的判断。此观点强调物质生活的生产方式对社会生活各方面过程的制约，以及社会存在决定人们的意识，这是唯物史观的核心内容。唯物史观认为社会存在是第一性的，社会意识是第二性的，社会存在决定社会意识。历史唯心主义的观点则是从社会意识决定社会存在出发，把社会历史看成是精神发展史，根本否认社会历史的客观规律，根本否认人民群众在社会历史发展中的决定作用。形而上学观点用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减和场所的变更，这种增减或变更的原因不在事物内部而在于事物外部。机械唯物主义观点承认世界是物质的，但它把一切运动归结为机械运动，用孤立、静止、片面的观点解释世界，看不到世界事物和现象之间的普遍联系与变化发展，或者只承认机械的联系和机械的运动。所以该观点符合唯物史观的定义，应选择唯物史观这一选项。

3、甲贩运假烟，驾车路过某检查站时，被工商执法部门拦下检查。检查人员乙正登车检查时，甲突然发动汽车夺路而逃。乙抓住汽车车门的把手不放，甲为摆脱乙，在疾驶时突然急刹车，导致乙头部着地身亡。甲对乙死亡的心理态度属于下列哪一选项（）。

A.直接故意

B.间接故意

C.过于自信的过失

D.疏忽大意的过失

【答案】：B

【解析】本题可依据犯罪故意和过失的不同表现形式来分析甲对乙死亡的心理态度。###明确相关概念-直接故意是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度。-间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且有意放任，以致发生这种结果的心理态度。-过于自信的过失是指行为人已经预见自己的行为可能发生危害社会的结果，但轻信能够避免，以致发生这种结果的心理态度。-疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生这种结果的心理态度。###分析题干情形在本题中，甲为摆脱乙，在疾驶时突然急刹车。甲作为一个具有正常认知能力的人，应当能够预见在汽车疾驶时突然急刹车可能会导致抓住车门把手的乙头部着地受到伤害甚至死亡的后果。但甲并没有采取积极措施避免这种结果的发生，而是为了摆脱乙，放任了这种可能导致乙死亡结果的发生。###对各情况进行判断-甲并非希望乙死亡，所以不属于直接故意。-甲是放任乙死亡结果的发生，符合间接故意的特征。-甲并没有轻信能够避免乙死亡的结果，所以不属于过于自信的过失。-甲并非因为疏忽大意没有预见乙死亡的结果，所以不属于疏忽大意的过失。综上，甲对乙死亡的心理态度属于间接故意。

4、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出，要通过劳动教育，让学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，深刻体会劳动创造美好生活、劳动不分贵贱的道理，从而热爱劳动，尊重普通劳动者，并培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。在学生群体中开展劳动教育、弘扬劳动精神的原因是（）。

A.劳动精神能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量

B.劳动精神是当代中国精神的集中体现，承载国家和民族的精神追求

C.劳动教育具有综合育人价值，是促进学生成长的根本手段

D.劳动教育源于伟大的劳动精神，是人类特有的文化活动

【答案】：A

【解析】劳动精神是劳动者在劳动实践中形成的价值观念和精神品质，在学生中进行劳动教育、弘扬劳动精神，是因为劳