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历史-人教版-七年级上册（新版）教学设计1：第6课 动荡的春秋时期-第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革-教学设计.pdfVIP

历史-人教版-七年级上册（新版）教学设计1：第6课 动荡的春秋时期-第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革-教学设计.pdf

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    第6课动荡的春秋时期

    【教学目标】

    知识与能力：识记春秋时期的经济发展，春秋诸侯争霸的情况及其作用。

    过程与方法：通过学习，培养学生用联系、发展的观点分析看待历史现象的能力。大

    国间军事力量的较量，实际上是政治、经济和军事综合实力的较量，革故鼎新，才能富国

    强兵。

    情感态度与价值观：通过对齐桓公、晋文公和越王勾践称霸原因的探究，认识到国兴

    靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。

    【教学重点】齐、晋称霸。

    【教学难点】春秋争霸战争不同特点及其历

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