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校园心理健康教育在小学生情绪调节能力提升中的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨校园心理健康教育在小学生情绪调节能力提升中的实践策略与效果。通过分析小学生情绪调节能力的现状，以及心理健康教育在其中的重要作用，为提高小学生情绪调节能力提供实践参考。

关键词：校园心理健康教育；小学生；情绪调节能力；实践研究

一、背景分析

（一）小学生情绪调节能力的现状

1.情绪波动较大：小学生正处于生理和心理发展的关键时期，情绪波动较大，容易受到外界环境的影响。在这一时期，他们往往难以控制自己的情绪，表现出情绪失控的现象。这给他们的学习、生活和人际交往带来了诸多困扰。

2.情绪表达方式单一：小学生由于年龄较小，认