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小学体育“运动技能”教学策略与效果评估论文

摘要：本文以小学体育“运动技能”教学为研究对象，旨在探讨有效的教学策略及其效果评估。通过对运动技能和教学策略的概念阐述，分析小学体育教学中运动技能教学的具体实践策略，并对教学效果进行评估，以期为提高我国小学体育教学质量提供参考。

关键词：小学体育；运动技能；教学策略；效果评估

一、概念阐述

（一）运动技能

1.内容一：运动技能是指个体在运动过程中，通过练习和训练所形成的具有特定功能、相对固定的动作模式。运动技能的形成和发展，对提高学生的身体素质、培养运动兴趣和锻炼习惯具有重要意义。

2.内容二：运动技能分为基本运动技能和专项运动技能。基本运动技能