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高中化学实验教学中学生实验实验实验思维与实验实验能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验教学中，如何培养学生的实验思维与实验能力。通过分析实验思维与实验能力的内涵，提出具体的教学策略，为高中化学实验教学提供理论支持和实践指导。

关键词：高中化学；实验教学；实验思维；实验能力

一、概念阐述

（一）1.实验思维的内涵

实验思维，是指在化学实验过程中，学生运用科学方法对实验现象进行观察、分析、推理、判断，从而发现规律、解决问题的思维活动。实验思维是化学实验的灵魂，它贯穿于实验的整个过程。在高中化学实验教学中，培养学生的实验思维具有重要意义。

2.实验思维的特点

（1）实验思维具有直观性。