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新课标背景下阅读教学的对话理念与实施策略
gt;对话教学是在新课程背景下出现的一种新的教学形态。它是相对于传统“独白式”的教学而言的，是以“沟通性”的“对话”为其本质的教学。新课程中，对话教学已经超出了原初的语言学范围，成为一种新的教学理念，表现为多种教学策略。它不仅指师与生之间透过语言进行的同等沟通，也包括人与文本，人与自我的对话或理解。本文试就新课程背景下阅读教学的对话理念和有关实施策略作一阐述，以和实施中学新课程的语文老师共同探讨。
一、中学生阅读过程中对话的特点
中学生的阅读，就是我们通常所说的阅读教化，也是一种特别的阅读活动。其特别性体现在以下三个方面：第一，中
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