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小学生助力脱贫主题作文合集

引言：小小的我们，大大的爱——为脱贫贡献微光

“脱贫”，这个听起来似乎有些宏大遥远的词语，其实和我们每一个人都息息相关。它不仅仅是国家和大人们的事情，如果我们用心去理解，用行动去参与，小小的我们，也能汇聚成一股温暖的力量，可以为那些需要帮助叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹们送去希望和温暖。这份“助力”，或许是一句真诚鼓励的话语，或许是一次力所能及的分享，或许是一个努力学习、将来建设家乡的远大梦想。下面，就让我们一起看看，同学们是如何用自己的笔，描绘出心中对“脱贫”的理解和行动的。

一、节约与分享：从身边小事做起

范文一：《节约每一度电，珍惜每一粒米》

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这是老师教我们的一句古训，以前我不太明白它的深意。直到有一天，老师给我们看了一些图片：有的地方的小朋友，他们没有明亮的电灯看书，只能在昏暗的煤油灯下学习；有的地方，水资源很匮乏，他们洗澡、喝水都要精打细算；还有的小朋友，每天只能吃到简单的饭菜，不像我们有这么多美味的零食和水果。

那一刻，我心里酸酸的。原来，我们习以为常的幸福生活，并不是所有人都能享受到的。老师告诉我们，“脱贫”不仅仅是让大家有钱，更是要让每个人都能过上有尊严、有保障的生活。而我们小学生，首先能做到的，就是从身边的小事做起，养成节约资源的好习惯。

从那以后，我不再挑食，努力把碗里的饭菜吃得干干净净。离开教室前，我会仔细检查电灯、电扇是否都关好了。洗手的时候，我会把水龙头开得小一些，洗完立刻关掉，并提醒爸爸妈妈也要这样做家里的旧报纸、塑料瓶，我会收集起来，卖给回收站，虽然钱不多，但这也是资源的再利用呀！

我知道，如果我们每个人都能节约一度电、一滴水、一粒米，这些小小的节约汇聚起来，就能成为一股强大的力量，帮助更多人过上更好的生活。节约，就是我们小学生助力脱贫的第一步！

写作点拨：这篇作文从小处着手，将“节约”与“脱贫”联系起来，通过具体事例（吃饭、关灯关水、收集废品）展现了小学生的实际行动。引用古训增加了文化气息，对图片的描写引发情感共鸣，结尾点明主旨，朴素而真挚。小作者如果能加入一些自己节约前后的心理变化对比，会更生动。

二、学习与梦想：用知识改变命运

范文二：《我的小小梦想，助力家乡明天》

我的老家在一个美丽的小山村，那里有清清的小河，高高的青山。但是，爸爸妈妈告诉我，以前村里很多人因为家里穷，读不起书，只能早早地出去打工，或者守着几亩薄田过日子非常辛苦后来，国家有了好政策，村里修了路，盖了新学校，老师们也来到了我们身边。

我常常听老师讲，“知识改变命运”这句话深深印在了我的心里。我想，如果山里的每个小朋友都能好好读书，学到很多知识，将来就能用这些知识来建设我们的家乡。比如，学了科学知识，我们可以帮助农民伯伯种出更多更好的庄稼；学了电脑知识，我们可以把家乡的特产卖到全国各地；学了设计知识，我们可以把家乡打扮得更漂亮，吸引更多人来做客。

我的梦想是成为一名老师，回到家乡，教那里的小朋友读书写字，告诉他们外面的世界有多精彩，鼓励他们通过学习去实现自己的梦想。我知道，现在我的力量还很小，但只要我努力学习，掌握本领，将来就能为家乡的脱贫贡献自己一份力量。我相信，只要我们心怀梦想，努力学习，我们的家乡一定会越来越美，大家都会过上幸福的生活。

写作点拨：这篇作文将个人梦想与家乡发展、脱贫攻坚联系起来，立意高远。通过对比家乡的过去与现在，体现了政策的关怀和知识学习带来希望。小作者的梦想具体而美好，情感真挚。文中可以适当加入一两位让自己印象深刻家乡人物的小故事作为引子，会使“想成为老师”的梦想更具说服力。

三、爱心与行动：温暖传递你我他

范文三：《爱心义卖，温暖你我》

上个学期，学校组织了一次“爱心义卖”活动，号召我们把自己看过的课外书、玩过旧玩具拿出来卖掉，所得的钱全部捐给需要帮助的小朋友。听到这个消息，我高兴极了，立刻回家翻箱倒柜。

我找出了几本我特别喜欢童话书，还有一个几乎全新的奥特曼模型。一开始，我还有点舍不得，毕竟它们陪伴我度过了很多快乐的时光。但我转念一想，这些书和玩具我已经不需要了，把它们卖给更需要的小朋友，既能发挥它们的价值，又能帮助别人，这不是一件很有意义的事情吗？

义卖那天特别热闹。我和同学们大声吆喝着，努力把自己的“宝贝”推销出去。“这本书很有趣，只要两块钱！”“这个奥特曼会发光哦！”虽然有点累，但是看到自己带来的东西一件件被买走钱一点点多起来，我的心里充满成就感活动结束后，老师告诉我们，这次义卖我们一共筹集到了很多钱，这些钱会用来给贫困地区的小朋友买新书包和文具。

想到那些小朋友收到新书包时开心的笑脸，我也笑了。我觉得，帮助别人，就像给别人送去一缕阳光，自己心里也暖洋洋的。原来，爱心真的可以传递，小小的行动，也能汇聚成大大的能量，