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广西示范性高中9月高三联合调研测试
历史
(考试时间:75分钟试卷满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下图为仰韶及龙山时代出土铜器地点分布示意图。小件青铜器、铜器物及铜渣在多个仰韶遗址中发现。至龙山时代,铜器出土数目增多,器物种类更多样化。这反映出中国
A.中原文明在传承中发展B.最早发明铜器铸造技术
C.区域文明交流不断发展D.文明具有多元一体特征
2.孔子的弟子大多出身于平民,如颜回、子路、曾参、仲弓等,他们生活贫困简朴;也有个别商人出身,如曾从事投机贩卖的子贡;还有一些出身于贵族,如鲁国的孟懿子和南宫敬叔、宋国的司马牛等。这一现象反映了当时
A.迎合贵族政治诉求B.传统秩序遭到破坏
C.文化教育得到普及D.各诸侯国矛盾尖锐
3.唐朝前期,“御史出都,若不动摇山岳,震慑州县,诚旷职耳”。但到唐朝后期,出都的御史往往受到官员的怠慢乃至谩骂、殴打。这一变化表明
A.以卑临尊无法进行有效监察B.中央政府权威的削弱
C.宦官专权和朋党之争的加剧D.台谏合一以强化皇权
4.元朝通过严密的站赤(驿传)制度来通达边情,布宣号令。陆站以马、牛、驴等为传递工具,水站以舟为传递工具。遇有军务急事,以金字圆符为信,银字者次之。站赤制度
A.实现了边疆治理的内地化B.保障了元朝的长治久安
C.强化了中央对地方的管控D.妨碍了民间的贸易往来
5.如表是关于明代思想领域的部分记载。由此可知当时
时间
地区
内容
出处
正德九年
南昌府
王阳明讲学于白鹿洞书院,倡“心即理”,弟子编《传习录》刊行。
《白鹿洞书院志》
嘉靖四十年
绍兴府
知府毁阳明祠,禁“伪学”,称“守程朱方为正道”。
《绍兴府志·学校》
万历二十八年
泰州
李贽刊刻《焚书》,书商“私印千册”,巡抚以“倡乱俗”下令禁毁。
《泰州巡抚禁书令》
天启五年
无锡
东林书院被毁,顾宪成牌位遭弃,“天下书院尽改为官学”,禁议朝政。
《东林书院碑刻遗文》
A.程朱理学丧失主流地位B.市民文化取代士大夫文化
C.西学传播冲击传统观念D.思想专制与文化创新并存
6.明代继承前代“以例辅律”的传统。律一经颁行,即成定制,因而难以应对不断出现的新问题,故朝廷不得不大量增补各类“例”以维护社会正常秩序,甚至将六部办定的“成案”提升为“现行则例”。此举
A.确保了审判结果的公正B.杜绝了司法腐败的可能
C.提升了社会治理的能力D.导致了社会矛盾的激化
7.中国历代王朝奉行“人臣无外交”。《南京条约》规定“大英国君主派设领事、管事等官住该五处城邑,专理商贾事宜,与各该地方官公文往来”,使得“人臣无外交”规则被打破,地方官员办理外交获得合法地位。这一变化反映了当时晚清
A.传统夷夏观的崩塌B.外交体系的日趋完善
C.顺应世界外交潮流D.传统治理模式的危机
8.1866年,浙江对无主荒地实行招垦,垦户耕种数年,如无业主归认,“准其作为己业,报税过户”。1869年,两江总督马新贻奏称“近来江南荒田因垦种乏人,类多贱卖”,有些人“买荒田为业,或自种,或招佃承种”。这些现象反映了
A.传统的小农经济日益解体B.农民运动对经济发展的深刻影响
C.外国商品倾销的严重后果D.清政府对重农抑商政策进行调整
9.1886年初,李鸿章在《遵议维持商局疏》中提出:“轮船招商局之设以与外洋轮船相争衡,故此呈请免北洋三口出口税二成······所有本届商局轮船运漕不再区分扣减,亦不扣海运局公费。”这一主张有益于
A.保护中国航运业的利权B.遏制外国资本在华输
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