2025年山西运城市夏县某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库含答案详解.docxVIP

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2025年山西运城市夏县某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国少数民族大多能歌善舞,其中“冬不拉”是()的传统乐器。

A.朝鲜族

B.维吾尔族

C.哈萨克族

D.蒙古族

【答案】:C

【解析】该题主要考查对我国少数民族传统乐器的了解。冬不拉是哈萨克族的传统弹拨乐器,在哈萨克族人民的生活中占据着重要地位,常用于自弹自唱、独奏以及乐器合奏。朝鲜族的传统乐器有伽倻琴、长鼓等;维吾尔族的传统乐器有都塔尔、热瓦普等;蒙古族的传统乐器有马头琴等。因此正确答案应选描述哈萨克族的选项。

2、当我们需要将上级文件批转给下级执行,或是要求下级从某些方面开展并做好某项工作时,通常会印发()。

A.公告

B.意见

C.通报

D.通知

【答案】:D

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,它主要是面向公众传达信息,并非针对下级单位进行文件批转或工作要求部署,所以不适合本题情境。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,更多的是表达一种指导性的观点和建议,不侧重于批转文件或明确要求下级开展具体工作,因此不符合题意。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,主要是对一些事件、情况进行通报,而不是用于批转上级文件以及安排下级工作,所以也不正确。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。当要将上级的文件批转给下级执行,或者要求下级从哪些方面做好哪件工作时,印发通知是合适的选择。综上,答案是通知。

3、黄某是甲单位的领导,在面对重要工作时,他习惯通过召开会议与下属共同研讨。然而,一旦与下属在工作方案等方面产生意见分歧,黄某就会强调“我不要你觉得,我要我觉得”“就这样,听我的!都听我说”。由此可以判断黄某的领导方式更倾向于()。

A.“专制式”

B.“开明式”

C.“协商式”

D.“群体参与式”

【答案】:A

【解析】该题描述的领导方式倾向于专制式。从给出的内容看,黄某在遇到重要工作时会与下属共同探讨,这看似有一定的民主协商成分。然而,当与下属出现意见分歧时,黄某强调“我不要你觉得,我要我觉得”“就这样,听我的!都听我说”,这表明他完全以自我为中心,将自己的意志强加给下属,不考虑下属的意见和想法,决策过程中下属没有实际的参与权和决策权,一切由领导说了算。而专制式领导就是领导者独断专行,强调高度集权,下属只能服从领导的命令。开明式领导会在一定程度上听取下属意见,给予下属一定的决策权力;协商式领导注重与下属协商讨论,共同做出决策;群体参与式领导让群体成员全面参与决策过程。相比之下,黄某的领导方式更符合专制式领导的特征。

4、国家土地可供全民所有制和集体所有制单位使用,国家保障其使用、收益的权利,在此情况下,使用者应履行的义务是()。①管理②保护③合理使用

A.①

B.②③

C.③

D.①②③

【答案】:D

【解析】国家土地可以由全民所有制和集体所有制单位使用,国家依法保护其使用、收益的权利。同时,使用者也需要承担相应的义务。管理是指对使用的土地进行有效的组织、协调和控制,以确保土地资源的合理配置和有效利用;保护是要防止土地资源受到破坏、污染和浪费,维护土地的生态环境和自然功能;合理使用则要求按照土地的性质、用途和规划进行科学使用,避免过度开发和不合理利用。这三项义务相辅相成,缺一不可。因此,使用者应履行管理、保护和合理使用的义务。

5、大学生价值观教育的深入开展,除了需要相应的途径、行之有效的方法和策略外,还需要有大学精神的保障。大学精神是大学的灵魂与精髓所在,大学生价值观教育若得不到大学精神的支撑,无疑会变成无源之水、无本之木。本段文字的主旨是()。

A.对大学生的教育主要是大学精神教育

B.目前我国大学生缺乏大学精神

C.大学精神对大学生价值观教育有重要意义

D.要在大学生中深入开展大学精神教育

【答案】:C

【解析】文中从正反两方面表明“大学生价值观教育”离不开“大学精神”,也就是文段想要强调大学精神对大学生价值观教育具有重要意义。

6、刘某因扰乱市场秩序被人民法院判处拘役,吴某因拒绝依法履行合同义务被拘留。他们的行为按违反法律的类别分别属于()。

A.严重违法行为一般违法行为

B.犯罪行政违法行为

C.一般违法行为民事违法行为

D.刑事违法行为民事违法行为

【答案】:D

【解析】题干中对两种行为按违反法律的类别进行判断,需要明确不同违法行为的特点和对应的法律责任。拘役是刑罚中的主刑之一,刑罚是犯罪的法律后果。刘某被人民法院处以拘役,说明其行为具有严重社会危害性,触犯了刑法,应受到刑罚处罚,所以刘某的行为属于刑事违法行为,也就是犯罪。吴某因拒绝依法履行合同义务被处理,合同关系属于民事法律关系,不履行

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