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20xx年9月,我作为计算机科学与技术专业大三学生,在学院辅导员李老师的指导下,完成了为期三个月的红色代码志愿服务项目。这个项目组织我们专业32名同学,为市区老年大学的60余名退休教师提供智能手机应用培训。在每周三下午的固定授课中,我发现张奶奶等8位学员对移动支付操作存在明显困难,于是专门制作了图文并茂的操作手册,并在课后一对一辅导。通过这次实践,我深刻体会到理论知识与社会服务的结合点,也让我对当代大学生的社会责任有了更具体的认识。
在实际操作中,我们发现老年学员对智能手机的学习进度差异很大。针对这一问题,我将32名志愿者分成4个小组,每组负责15名学员,采用1对3的小班教学模式。具体实施步骤
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