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爬天都峰测试题及答案
一、单选题(每题2分,共20分)
1.下列哪个词语最能概括文章主旨?()
A.爬山B.挑战C.互助D.登顶
【答案】C
【解析】文章通过描写爬山过程中母女间的互助,展现了团结协作的重要性。
2.天都峰的特点是()。
A.平缓B.陡峭C.弯曲D.宽阔
【答案】B
【解析】文中多次强调天都峰的陡峭,如“像刀削斧劈一样”。
3.文中“我”一开始的心情是()。
A.兴奋B.害怕C.平静D.期待
【答案】B
【解析】从“我害怕得几乎要叫起来”可以看出。
4.文中提到的“老爷爷”指的是()。
A.文章作者B.作者的爸爸C.爬山的人D.景区工作人员
【答案】D
【解析】根据文章描述,老爷爷是景区的工作人员。
5.文章最后提到“爬天都峰”,这表明()。
A.他们已经下山B.他们还在爬山C.他们已经登顶D.他们不想再爬了
【答案】C
【解析】从“我们爬上了天都峰顶”可以看出。
6.文中“我”和妈妈爬山时,主要依靠什么?()
A.绳索B.铁链C.互相搀扶D.爬山工具
【答案】C
【解析】文中提到“妈妈拉着我的手”,说明主要依靠互相搀扶。
7.天都峰顶的景色是怎样的?()
A.平坦开阔B.树木茂盛C.云雾缭绕D.水流湍急
【答案】C
【解析】文中描述“站在峰顶,往下看,只见云雾在脚下流动”。
8.文章通过描写爬山的过程,主要想告诉我们()。
A.爬山的乐趣B.天都峰的险峻C.母女间的亲情D.团结互助的重要性
【答案】D
【解析】全文围绕母女互助展开,体现团结互助的主题。
9.文中“我”一开始为什么不敢爬天都峰?()
A.太累了B.太害怕了C.太冷了D.太热了
【答案】B
【解析】从“我害怕得几乎要叫起来”可以看出。
10.文章中,“我们”最终是否成功登顶?()
A.没有B.勉强C.成功D.放弃
【答案】C
【解析】文中明确提到“我们爬上了天都峰顶”。
二、多选题(每题4分,共20分)
1.以下哪些是文章中描写天都峰的句子?()
A.天都峰真高啊!B.天都峰顶的景色真美啊!C.天都峰像刀削斧劈一样。D.天都峰的路很平缓。
【答案】A、C、B
【解析】选项D与文中描述不符。
2.文章中体现了哪些人物形象?()
A.勇敢的妈妈B.害怕的“我”C.热情的老爷爷D.懒惰的“我”
【答案】A、B、C
【解析】文章突出了妈妈的勇敢、作者的害怕和老爷爷的热情。
3.以下哪些属于文章中描写爬山过程的句子?()
A.我们一步一步地往上爬。B.我害怕得几乎要叫起来。C.妈妈拉着我的手。D.站在峰顶,往下看。
【答案】A、B、C
【解析】选项D是描写登顶后的情景。
4.文章中,哪些词语体现了“我”的心情变化?()
A.害怕B.兴奋C.勇敢D.期待
【答案】A、B
【解析】文章主要描写了“我”从害怕到兴奋的心情变化。
5.以下哪些句子体现了文章的主题?()
A.团结就是力量。B.我们互相鼓励,一起向上爬。C.天都峰顶的景色真美啊!D.妈妈拉着我的手。
【答案】A、B
【解析】选项C和D是描写景物和动作,未体现主题。
三、填空题(每题4分,共32分)
1.天都峰的______很高,______很陡峭,需要______才能爬上去。
【答案】高度;路;互相帮助(4分)
2.文章通过描写“我”和妈妈的______过程,展现了______的重要性。
【答案】爬山;团结互助(4分)
3.文中提到“老爷爷”,他向我们______,告诉我们______。
【答案】微笑;要互相鼓励(4分)
4.站在天都峰顶,往下看,只见______在脚下流动,景色______。
【答案】云雾;真美(4分)
5.文章一开始,“我”感到______,因为______。
【答案】害怕;天都峰太陡峭了(4分)
6.爬山过程中,妈妈拉着“我”的手,体现了______的亲情。
【答案】母女(4分)
7.文章最后提到“爬天都峰”,表明“我们”已经______。
【答案】登顶(4分)
8.全文围绕______和______展开,告诉我们______。
【答案】爬山;互助;团结就是力量(4分)
四、判断题(每题2分,共20分)
1.天都峰的景色很美,但并不险峻。()
【答案】(×)
【解析】文中多次强调天都峰的险峻。
2.文章主要描写了“我”和妈妈爬山的全过程。()
【答案】(√)
【解析】全文围绕爬山过程展开。
3.文中“我”一开始就不想爬天都峰。()
【答案】(×)
【解析】“我”本来想爬,但害怕了。
4.老爷爷是景区的工作人员。()
【答案】(√)
【解析】根据文章描述,老爷爷是景区的工作人员。
5.文章最后,“我们”没有登顶。()
【答案】(×)
【解析】文中明确提到“我们爬上了天都峰顶”。
6.爬山过程中,“我”和妈妈互相帮助。()
【答案】(√)
【解析】文中提到妈妈拉着“我”的手。
7.天
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