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精
品
文
档
下
载
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开放英语3形成性考核册(解析阐明)
在开始完成考核册之前应认真阅读使用阐明和记录单(1-2页)
学前记录卡(第3页)
学习资源:学生按照实际情况进行选项,在是\否处画“√”
回忆与总结:(第4页)
学习内容
学习过多少时态?
通常现在时②通常过去时③现在完成时④过去完成时⑤现在进行时⑥过去进行时⑦通常将来时
你现在的词汇量:1800
英语I中最难学习的:
新的词汇太多记单词最困难
还有那些没有掌握:
虚拟条件句,进行时的被动语态
你认为…哪些是优势\哪些有待改善
自已在阅读方面还可以,但是屹立和口语需要提高
学习
方法
1.每七天5~7小时局限性
2.有计划不能坚持工作因素
3.一部分
4.网上学习资源
5.问老师,自已查资料
本学期学习目标和计划(第5页)
学习目标
1.听力方面:听懂平常会话
2.口语方面:用简朴的词汇体现
3.阅读方面:读懂課文
4.写作方面:按照老师的规定写短文
学习
计划
学习计划表
在计划做的事情上打√
1.6小时√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
7.√
学习记录卡1(第7~8页)
(Unit1~6)
学
习
过
程
1.A√B√C√
2.A√B√C√
3.A√B√C√
4.A√B√C√
学
习
内
容
Unit1~6中重要学习的语法项目:
通常现在时通常过去时现在进行时过去进行时Usedto
过去时的被动语态过去完成时定语从句
这六个单元还没有掌握的语言点:
过去完成时定语从句
这六个单元最喜欢的话题
Describingfamilyrelationship
印象最深的CulturalNote
Thechangeofthefamilypatterns
阶段性学习体会
总结:
开学初期老师給我们讲了什么是开放教育,如何学习开放教育課程。我们对开放教育和开放教育課程有了基本的了解.也对开放英语課程有了比较全方面的结识。特别是经过上英语課程,我们不仅仅学习了英语语法知识,也学习到了学习方法。还体会到了开放教育的“自我学习、教师辅导、网络资源、师生互动”的新的学习模式。
因为自已的英语底子薄,基础差,所以还不可以完全掌握老师讲的内容。在老师的精心辅导下,我的英语知识有了不久的进步。自已感觉到有重新捡起了英语。心中有了成就感。
现在的问题是:我还不能充分地网络资源。这是因为自已的电脑知识不够好,所以不可以和老师、和同学即使地进行网上交流。
作业1
第一部分:交际用语
D
A
C
B
B
第二部分:词汇与结构
D
B
A
A
B
C
D
B
A
B
A
A
B
A
B
第三部分:完型填空
C
B
C
D
C
B
C
C
D
A
第四部分:阅读了解
D
C
D
B
C
A
C
D
C
D
D
B
D
D
D
F
T
F
NG
F
七、书面体现(15分)
Dearsir,
MynameisWuhua,bornonJuly6th,1965inChangchun,JilinProvince,China。Iamajournalistandhavealreadyhadelevenyearsofworkingexperience。IcanspeakJapaneseandGermanbesidesEnglish.OfcourseIamgoodatoperatingcomputer.
IgraduatedfromjournalismofBeijingUniversityin1990andthenworkedasajournalistinShenzhenDailytillDecember,1996.IstudiedinBBCfrom1997to1998andsinceIcamebackinJanuary,1999.Ihavebeenheadofthenewssection.
IwillbeveryluckyifIcanworkforyournewspaper----the21stCentury.AndIthinkIhaveabilitiestodothejobwell.
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