核心素养导向下的音乐教学目标怎么写.docx

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核心素养导向下的音乐教学目标怎么写

核心素养导向下的教学目标研制思路

以单元为突破口：强调用学科大观念、概念性理解与结构化内容引领学生学习思维，通过大单元主题或活动建构性学习，提升学生核心素养。

系统整体思维：从简单分析思维转向系统整体思维

教学目标的确立依据

1.聚焦核心素养，研读课程标准

2.分析课程内容，设计单元统摄组织

三种方式构建

“单元统摄中心”：

第一，遵循。即依据原教材单元主题和学习内容，进行单元教学与目标设计。

第二，重组。即根据原教材的学习主题与内容，统整、拓展、重组教学单元。利用教材中同一主题在不同学段、不同教学内容中的呈现，用联系的思维统整相关资源，确定新单元主题与

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