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幼儿园端午节主题活动策划范文

一、活动名称

浓情端午，“童”享欢乐——幼儿园端午节主题活动

二、活动背景与意义

端午节，作为中华民族的传统节日，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。它不仅是纪念屈原的日子，更蕴含着祈福安康、热爱生活的美好寓意。在幼儿园开展端午节主题活动，旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中，初步了解端午节的名称、日期以及一些主要习俗，感受传统节日的魅力，激发他们对中华传统文化的兴趣和热爱。同时，通过亲身体验包粽子、做香囊等活动，培养孩子们的动手能力、合作意识，增进同伴间的情感交流，让幼儿在参与中体验节日的快乐，在感知中传承文化的基因。

三、活动目标

1.认知目标：初步了解端午节的由来和相关习俗，如吃粽子、挂艾草、赛龙舟、佩香囊等，知道端午节是中华民族的传统节日。

2.情感目标：感受端午节丰富的文化内涵，体验与同伴、老师共同庆祝节日的快乐，萌发对中国传统文化的喜爱之情。

3.能力目标：积极参与制作香囊、品尝粽子等活动，发展动手操作能力和简单的交往能力，乐于表达自己的发现和感受。

四、活动时间

端午节前夕（具体日期可根据当年实际情况及幼儿园教学安排确定）

五、活动对象

本园全体幼儿（可根据不同年龄段特点，在活动内容和难度上做适当调整）

六、活动准备

1.教师准备：

*收集与端午节相关的故事、图片、视频（如屈原的故事、赛龙舟的景象）。

*准备制作香囊的材料：各色棉布小块、丝线、简单的香料（如干花、少量艾草粉，注意避免刺激性气味）、小珠子等装饰。

*准备包粽子的材料（视情况而定，小班可提供预煮好的粽子叶、少量糯米让幼儿触摸感受；中大班可尝试参与简单的包裹步骤，或提供现成粽子供品尝）。

*准备艾草、菖蒲（或图片）、香囊实物等，用于环境布置和认知活动。

*制作或收集与端午节相关的儿歌、音乐。

*向食堂预定或准备适量、安全的粽子，确保幼儿饮食安全。

2.幼儿准备：

*提前请家长协助幼儿了解一些关于端午节的初步知识，鼓励幼儿向家人询问端午节的习俗。

*（可选）请幼儿从家中带来与端午节相关的小物件，如香囊、五彩绳等，参与班级分享。

3.环境创设：

*在班级主题墙上布置“端午知多少”板块，张贴相关图片、故事。

*在活动区投放与端午习俗相关的操作材料，如绘画龙舟、涂色粽子等。

*在教室门口或活动区域悬挂艾草、菖蒲（或其图片），营造节日氛围。

七、活动内容与流程

（一）活动导入：端午我知道

1.谈话分享：教师以提问的方式导入，如“小朋友们，最近我们会闻到一种特别的香味，看到一些特别的植物，你们知道是什么节日快要到了吗？”引导幼儿自由发言，分享自己对端午节的已有经验。

2.故事讲述：教师利用绘本、图片或动画，生动地讲述屈原的故事，让幼儿初步理解端午节的由来和纪念意义。避免过于悲情的描述，侧重讲述人们对屈原的敬爱和怀念之情。

3.习俗认知：通过观看图片、视频片段或实物展示（如粽子、香囊、艾草、龙舟模型），引导幼儿认识端午节的典型习俗，如吃粽子、挂艾草菖蒲、赛龙舟、佩香囊、拴五彩绳等。可结合儿歌或简单的动作，加深幼儿印象。

（二）主题活动：巧手迎端午

根据幼儿年龄特点，分组或集体开展以下活动（可选择2-3项重点开展）：

1.“香香的香囊”手工活动：

*教师讲解并示范香囊的简单制作方法（如将布块缝制成小口袋或用胶水粘贴成袋状，装入少量香料，封口并装饰）。

*幼儿分组进行制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆选择材料，发挥创意。

*完成后，幼儿互相欣赏作品，将香囊佩戴在身上或挂在胸前，感受成功的喜悦。

2.“五彩粽子”创意美工：

*提供彩纸、蜡笔、剪刀（教师辅助）、胶水等材料，引导幼儿画出或剪贴出自己心中的粽子。

*鼓励幼儿用不同颜色装饰粽子，体验创作的乐趣。

3.“趣味龙舟”建构/绘画：

*中大班幼儿可利用积木、纸盒等材料进行龙舟的搭建；小班幼儿可进行龙舟涂色或简单粘贴。

*引导幼儿在活动中合作交流，共同完成作品。

4.“粽子的秘密”品尝与观察（核心环节）：

*教师出示粽子，引导幼儿观察粽子的形状、颜色，闻一闻粽子的香味。

*（若条件允许且安全可控）可简单演示或请幼儿触摸浸泡过的糯米、粽叶。

*分发安全的熟粽子（注意去壳、去绳，切成小块，避免幼儿噎食），请幼儿细细品尝。

*组织幼儿讨论：粽子是什么味道的？里面有什么？吃起来什么感觉？喜欢吃粽子吗？

（三）活动延伸：快乐端午谣

1.学唱端午儿歌：教幼儿学唱简单的端午儿歌或童谣，如《端午节》、《粽子香》等，感受节日的欢快气氛。

2.户外“赛龙舟”游戏：在户外活动时，可组织幼儿进行象征性的“赛龙舟”游戏，如幼儿排成一队，双手搭