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2025广东中山大涌镇农业服务有限公司招聘勤杂工的招聘2人笔试参考题库附答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某企业员工张某在工作中发现公司存在安全隐患，立即向公司管理层报告，但公司未采取整改措施。后该隐患导致员工李某受伤。张某的行为体现了社会主义核心价值观中的哪个价值理念？（）

A、爱国、敬业

B、诚信、友善

C、公正、法治

D、敬业、友善

答案：C

解析：社会主义核心价值观中的公正、法治要求公民在权利和义务对等的前提下，追求公平正义，维护社会秩序。张某发现安全隐患并及时报告，是在维护员工的安全权益，体现了对公平正义的追求。选项A中的爱国、敬业与题干行为关联不大；选项B中的诚信、友善更多体现在个人品德层面；选项D中的敬业、友善与题干行为关联性较弱。故选C。

2．1935年，中国红军长征途中召开的哪个会议，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位？（）

A、八七会议

B、遵义会议

C、瓦窑堡会议

D、洛川会议

答案：B

解析：遵义会议于1935年1月在贵州召开，会议纠正了“左”倾错误军事路线，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。八七会议于1927年召开，确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针；瓦窑堡会议于1935年12月召开，确定了建立抗日民族统一战线的策略方针；洛川会议于1937年召开，制定了全面抗战路线。故选B。

3．中国古代四大发明中，哪一项的发明时间最早？（）

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、印刷术

答案：A

解析：中国古代四大发明是指造纸术、指南针、火药和印刷术。造纸术在东汉时期由蔡伦改进，是世界上最早的造纸术；指南针最早可追溯至战国时期的司南；火药在唐朝末期开始应用于军事；印刷术在隋唐时期开始兴起，北宋时期毕昇发明活字印刷术。故选A。

4．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，第一级阶梯的主要地形区是？（）

A、东北平原

B、华北平原

C、青藏高原

D、云贵高原

答案：C

解析：我国地势西高东低，分为三级阶梯。第一级阶梯包括青藏高原和柴达木盆地，海拔在4000米以上；第二级阶梯包括塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原，海拔在1000-2000米；第三级阶梯包括东北平原、华北平原、长江中下游平原，海拔在500米以下。故选C。

5．《中华人民共和国行政处罚法》规定，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，这项规定体现了行政处罚的哪个原则？（）

A、合法性原则

B、合理性原则

C、公开原则

D、处罚与教育相结合原则

答案：C

解析：《中华人民共和国行政处罚法》规定，行政机关作出行政处罚决定前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，这是行政处罚的公开原则的体现。合法性原则强调处罚的依据是法律；合理性原则强调处罚应当与违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度相当；处罚与教育相结合原则强调处罚的目的在于教育公民改正违法行为。故选C。

6．近年来，我国在航天领域取得的重大科技成就不包括？（）

A、嫦娥五号月球采样返回

B、天问一号火星探测

C、北斗卫星导航系统全球组网

D、载人登月

答案：D

解析：我国近年来在航天领域取得的重大科技成就包括嫦娥五号月球采样返回、天问一号火星探测、北斗卫星导航系统全球组网等。目前，我国尚未实现载人登月，故选D。

7．《广东省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中提出，要加快构建“一核一带一区”区域发展格局，“一带”指的是？（）

A、北部生态发展带

B、沿海经济带

C、南部宜居宜业带

D、东西两翼高质量发展带

答案：B

解析：《广东省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出，构建“一核一带一区”区域发展格局。“一核”指广州南沙综合性国家试验区，“一带”指沿海经济带，“一区”指北部生态发展区。故选B。

8．在公文写作中，通知的标题通常由哪几部分组成？（）

A、发文机关名称、事由、文种

B、发文机关名称、文种

C、事由、文种

D、主送机关名称、文种

答案：A

解析：通知的标题通常由发文机关名称、事由、文种三部分组成，例如《XX市人民政府关于做好2025年防汛工作的通知》。选项B缺少事由；选项C缺少发文机关名称；选项D错误，主送机关名称通常在正文开头部分表述。故选A。

9．下列哪一项不属于社会主义核心价值观的公民个人层面的价值准则？（）

A、爱国

B、敬业

C、富强

D、友善

答案：C

解析：社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则包括爱国、敬业、诚信、友善；国家层面的价值目标包括富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向包括自由、平等、公正、法治