2024年青海省直事业单位招聘387人笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2024年青海省直事业单位招聘387人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、考古:文物:博物馆()

A.教育:人才:企业

B.贸易:商品:工厂

C.耕种:庄稼:土地

D.培训:员工:社会

【答案】：A

【解析】考古的目的在于发现文物，而博物馆是保存和展览文物的具体场所；教育的目的在于培养人才，而企业是利用和发展人才的具体地方。所以该题应选择此逻辑所对应的答案。

2、必须坚定不移推进（），破除制约经济循环的制度障碍，推动生产要素循环流转以及生产、分配、流通、消费各环节有机衔接。

A.改革

B.开放

C.供给侧改革

D.内需

【答案】：A

【解析】本题可从各选项与题干中“破除制约经济循环的制度障碍，推动生产要素循环流转和生产、分配、流通、消费各环节有机衔接”的关联性来进行分析。推进改革是破除体制机制障碍、激发市场活力和创造力的关键举措。通过全面深化改革，可以完善社会主义市场经济体制，打破各种制度性壁垒，促进生产要素的自由流动和高效配置，实现生产、分配、流通、消费各环节的有机衔接，推动经济的循环畅通和健康发展。开放主要侧重于加强与外部世界的经济联系和合作，虽然对经济发展至关重要，但并非直接针对破除制约经济循环的制度障碍这一核心问题。供给侧改革主要是从供给端入手，调整经济结构，提升供给体系的质量和效率，重点在于解决供给与需求不匹配等问题，并非直接涵盖破除制度障碍以推动各环节有机衔接的全面内容。内需是经济增长的重要动力，但扩大内需本身并不能直接破除制约经济循环的制度障碍。综上所述，必须坚定不移推进改革，才能破除制约经济循环的制度障碍，推动生产要素循环流转和生产、分配、流通、消费各环节有机衔接，所以本题正确答案为改革。

3、下列将太平洋和大西洋连接起来的运河是（）。

A.苏伊士运河

B.巴拿马运河

C.京杭大运河

D.伊利运河

【答案】：B

【解析】苏伊士运河位于埃及境内，连接红海与地中海，将大西洋、地中海、印度洋连接起来，该表述错误。巴拿马运河位于美洲大陆中部，横穿巴拿马地峡，是一条沟通太平洋和大西洋的水闸式运河，该表述正确。京杭大运河是世界上最长的古运河，它北起北京，南至杭州，是中国境内的运河，该表述错误。伊利运河将美国五大湖与大西洋水域连接起来，现属纽约州运河系统，该表述错误。

4、“一丝不苟”中“丝”的含义是（）。

A.计量单位

B.丝线

C.丝绸

D.发丝

【答案】：A

【解析】“一丝不苟”原指做事认真，连最细微的地方也不马虎。这里的“丝”是一种计量单位。在古代，“丝”是长度、重量等方面的微小度量单位，常用来表示极其细微的程度。该词强调做事严谨，哪怕是极小的细节也不轻易放过，用“丝”这种微小的计量单位来体现认真仔细的程度。而丝线、丝绸、发丝并非此词中“丝”的确切含义。因此“一丝不苟”中“丝”的含义是计量单位。

5、社会保障通常涵盖社会救济、社会保险和社会福利三大层面，以下各项中，不属于这三大层面具体举措的是（）。

A.现金保障

B.事务保障

C.服务保障

D.实物保障

【答案】：B

【解析】社会保障包含社会救济、社会保险和社会福利三大层次。现金保障是常见的社会保障举措，如发放低保金、养老金等，以货币形式给予保障对象经济支持。实物保障也是社会保障的方式之一，例如发放救灾物资、慈善捐赠的生活用品等。服务保障同样在社会保障中广泛存在，像医疗服务、养老服务等，为保障对象提供所需的服务。而事务保障并非社会保障这三大层次的具体举措。所以答案选事务保障。

6、写作述职报告时，应注重（）。（注：这里题目无需要改写的代码部分，因此保持原样输出）

A.内容必须真实具体，在真实基础上予以必要的渲染，力求感人

B.认识必须深刻，力求根据工作实践总结和提炼带有规律性的认识

C.述职必须全面，履职情况都应细致阐述，力求让人全面客观了解情况

D.表达必须得体，可以适当议论和抒情，力求打动上级和群众

【答案】：B

【解析】写作述职报告时，目的是向上级和群众汇报工作情况、总结经验教训、提出改进措施和未来计划等，应以客观事实为依据。内容方面应真实具体，但不能进行渲染，因为述职报告重点是呈现事实，而不是通过渲染来感人，所以内容必须真实具体，在真实基础上予以必要的渲染，力求感人这种说法错误。认识上要深刻，需要从工作实践中总结和提炼带有规律性的认识，这样才能为后续工作提供有价值的参考和指导，所以认识必须深刻，力求根据工作实践总结和提炼带有规律性的认识是正确的做法。述职不需要全面细致阐述所有履职情况，应突出重点工作和关键成果，而不是将所有履职情况都细致阐述，不然会让报告变得冗长且重点不突出，所以述职必须全面，履职情况都应细致阐述，力求让人全面客观了解情况说法错误。表达要得体，应以陈述事实、说明情况为