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儿童野外拓展活动制度

一、儿童野外拓展活动制度概述

野外拓展活动是指通过自然环境和户外设施，引导儿童进行团队协作、技能训练和身心挑战的活动。建立完善的制度可以确保活动的安全性、教育性和趣味性，促进儿童全面发展。

二、活动准备阶段

（一）活动规划与设计

1.确定活动目标：明确活动旨在提升儿童的团队协作能力、沟通能力或生存技能等。

2.选择活动场地：选择安全、适合儿童年龄的自然环境，如森林、草地或湖泊等，确保场地无危险隐患。

3.制定活动方案：

(1)设计活动流程，包括热身、训练、游戏和总结等环节。

(2)设定难度等级，根据儿童年龄和能力调整任务复杂度。

（二）安全评估与准备

1.进行场地安全检查：排除树木、岩石等潜在危险，确保活动区域无野生动物或污染源。

2.准备急救物资：配备创可贴、消毒液、防蚊虫叮咬药品等，并安排具备急救知识的成人随行。

3.制定应急预案：

(1)明确极端天气（如暴雨、高温）的撤离方案。

(2)规定儿童走失时的搜救流程。

（三）人员与物资准备

1.配备专业人员：至少每10名儿童配备1名成人导师，确保实时监护。

2.准备活动装备：提供合适的服装（如耐磨长袖）、背包、水壶等，并提前检查设备状态。

3.安排后勤保障：确保儿童携带充足的饮用水和能量食品（如坚果、水果）。

三、活动实施阶段

（一）活动前说明

1.强调安全规则：

(1)禁止攀爬危险植物或靠近深水区。

(2)要求儿童必须跟随团队行动，不得擅自离队。

2.进行热身训练：通过拉伸、慢跑等降低运动损伤风险。

（二）活动过程管理

1.分组与任务分配：

(1)将儿童按年龄或能力分组，每组设置一名“小队长”。

(2)分配团队任务，如搭建帐篷、绘制路线图等。

2.实时监督与指导：

(1)导师定期检查儿童状态，防止中暑或过度疲劳。

(2)对任务提供适当提示，避免儿童因挫折而放弃。

（三）活动后总结

1.整理反馈：通过提问或绘画等方式，引导儿童分享收获和感受。

2.评估效果：记录儿童在团队协作、解决问题等方面的进步，为下次活动优化方案。

四、活动后保障

（一）健康监测

1.活动结束后24小时内，跟踪儿童是否有过敏或不适症状。

2.对受伤儿童进行记录并持续关注恢复情况。

（二）资料归档

1.保存活动照片、视频及儿童作品，作为成长记录。

2.更新活动评估报告，包括改进建议和下次活动参考数据（如参与儿童平均年龄为8-10岁，完成率约为90%）。

（三）持续改进

1.收集儿童和家长反馈，调整活动难度或内容。

2.定期组织导师培训，提升应对突发状况的能力。

一、儿童野外拓展活动制度概述

野外拓展活动是指通过自然环境和户外设施，引导儿童在安全可控的条件下进行团队协作、技能训练、探索发现和身心挑战的活动。其核心目标在于促进儿童的体能发展、认知提升、社交能力和心理韧性的培养。建立并严格执行一套完善的制度，是确保活动安全、有效、富有教育意义和趣味性的基础。该制度旨在明确活动策划、准备、实施、评估和后续保障的各个环节要求，最大化活动的正面效益，同时将风险降至最低。

二、活动准备阶段

（一）活动规划与设计

1.确定活动目标：

活动目标应具体、可衡量、可实现、相关性强且有时间限制（SMART原则）。例如，目标可设定为“通过‘穿越森林’任务，提升8-10岁儿童的团队沟通效率至少20%”或“通过‘野外定向’环节，使参与儿童掌握基础地图判读和指北针使用方法，正确率达到85%”。目标需与儿童的年龄特点、发展需求及活动主题紧密结合。

2.选择活动场地：

场地选择需综合考虑以下因素：

(1)安全性：全面勘察潜在风险点，如陡峭地形、隐蔽水域、有毒植物、蛇虫出没区域、强电磁辐射源（如高压线附近）等，确保已采取有效规避或防护措施。场地的可进入性和退出路线应清晰、便捷。

(2)适宜性：场地环境应能支持预设的活动项目，如森林提供徒步、观察、搭建遮蔽所的条件，湖泊适合开展水域安全教育和基础划船技能。

(3)自然教育价值：选择能提供丰富自然元素的场地，如多样的植物、鸟类、昆虫等，便于开展自然观察、环保意识教育等活动。

(4)基础设施：考虑场地是否有基础的休息点、水源（需评估水质）、卫生间等设施，或是否便于后勤保障物资的运输和临时安置。

优先选择距离活动基地或儿童常住地不超过2-3小时车程的场地，以降低长途跋涉带来的疲劳和风险。

3.制定活动方案：

(1)设计活动流程：一个完整的活动流程通常包括：

-导入阶段（约30-45分钟）：破冰游戏、活动目标说明、安全规则强调、分组与物资分发。

-核心活动阶段（根据活动时长，可分多个环节）：按预定任务书或路线图开展各项拓展项目，如团队寻宝、野外烹饪（简易食谱）、绳结学习与应用、搭建庇护所等。每个环节之间应