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教师给孩子的表扬信范文（通用20篇）

在现在的社会生活中，表扬信与我们的生活息息相关，表扬信是向特定受信者表达对被表扬者优秀品德颂扬之情的一种专用书信。下面是我为大家收集关于老师给孩子的表扬信范文，盼望你喜爱。

老师给孩子的表扬信范文（精选篇1）

敬重的家长：

您好！

开学已有一个月，现就__同学这一个月的表现状况，向你做以汇报：

首先，可喜这是__同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。__同学以总分505的好成果取得了班级第十七名。

其次，在很为习惯方面，__同学已改掉了以前丢三拉四的习惯，每天按时到校，乐观完成作业，本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的.状况，这说明，__把学习已放到自己的心上，很主动、积级性很高。

第三，许多老师反应__同学改冠特殊大，尤其是教历史的曹老师，多次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。

我们老师看到了__同学的盼望，请家长连续支持__同学的学习和我们的工作，虽然他的数学成果还要提高，但我们可以信任积级主动的__同学，肯定可以把数学赶上来的。让我们共同期盼__同学胜利的这一天吧。

此致

敬礼！

__

20__年__月__日

老师给孩子的表扬信范文（精选篇2）

敬重的__家长：

您好！

您的孩子，__，四班级上半学期的数学学习乐观性较高，和以往二、三班级相比，有特别大的进步。特殊是在学习《角的度量》这一单元时，小鑫的课堂学习效率特别高。他课堂预备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开头作图、拼角后动作快速，特别好地完成这些画图与拼角的操作；他仔细听老师讲解重点学问，认真观看老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的`课堂发言，也能乐观举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。

总之，在这上半学期的数学学习过程中，小鑫同学学习特别努力，同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别兴奋，特此写表扬信给你们家长，以示鼓舞！盼望在今后的学习过程中，小鑫能连续保持上半学期的学习热忱，把基础学问打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的学问，预习其次天所要学习的新学问，（即仔细完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！

此致

敬礼！

__

20__年__月__日

老师给孩子的表扬信范文（精选篇3）

友爱的__：

你好，开学一个月了。我想向你汇报一下__同学这个月的表现：

首先，令人欣慰的是，__在这学期的第一次考试中取得了很大的进步。小冯以总分505分赢得了17班级。

其次，在习惯方面，__每天准时到校，乐观完成作业。这学期从没发生过他没做作业或者忘了带去学校的事情。这说明__已经把学习放在心上，特别乐观，成果很高。

第三，许多老师回应说的同学改了许多名，尤其是教历史的曹。我多次表扬冯同学对各级作业的.背书和完成。

我们的老师看到了__同学的盼望，并要求家长连续支持__的学习和我们的工作。虽然他的数学成果应当提高，但我们可以信任，小冯的同学积累了成果，乐观向上，肯定能赶上数学。让我们期盼__的胜利。

__

20__年__月__日

老师给孩子的表扬信范文（精选篇4）

敬重的__同学家长：

见信好！

您的孩子，__，四班级上半学期的数学学习乐观性较高，和以往二、三班级相比，有非常大的提高。

特殊是在学习《角的度量》这一单元时，小鑫的课堂学习效率非常高。他课堂预备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开头作图、拼角后动作快速，非常好地完成这些画图与拼角的操作；他仔细听老师讲解重点学问，认真观看老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能进取举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。

总之，在这上半学期的数学学习过程中，小鑫同学学习非常努力，同时也取得了非常大的.提高。作为数学老师，我感到非常兴奋，特此写表扬信给你们家长，以示鼓舞！

期望在今后的学习过程中，小鑫能连续坚持上半学期的学习热忱，把基础学问打牢，坚持每一天口算，完成两道解决问题，坚持每一天复习所学过的学问，预习其次天所要学习的新学问，（即仔细完成每一天的家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每一天提高一点，取得更大的提高！

数学老师：小李

20__年x月__日

老师给孩子的表扬信范文（精选篇5）

__家长：

您好，开学已有一个月，现就__同学这一个月的表现状况，向你做以汇报：

首先，贺喜这是__同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。__同学以总分__的好成果取得了班级