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历史教学中学生历史素养评价体系的构建与对比研究论文

摘要：本文旨在探讨历史教学中学生历史素养评价体系的构建及其对比研究。通过对历史素养的内涵及其评价体系的深入分析，提出一种适用于我国历史教学实践的评价体系，并对比了不同评价体系的优缺点，以期为提高学生历史素养提供有效途径。

关键词：历史教学；历史素养；评价体系；构建；对比研究

一、概念阐述

（一）历史素养的内涵

1.内容一：历史素养是指学生在历史学习过程中所形成的对历史的认识、理解、评价和运用能力。这种素养包括对历史知识的掌握、历史思维方法的运用、历史价值观的树立以及历史情感的培养。历史素养的形成有助于学生更好地认识人类社会的发展规律，增强民