《大卫·科波菲尔》2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册.pptx

;;;情境任务

“穿越”一度是时髦的网络词汇。现在，让我们也来体验一次“穿越”：假设你就是年仅十岁的大卫·科波菲尔，从书中的十九世纪“穿越”到了现实中的现代社会，打算为某小学的同龄人做一场有关“成长”的主题报告，定名为《成长的烦恼》。报告大纲包括“我生活的环境”“我相处的人物”“我日常的活动”“我成长的顿悟”四个板块。请你用“对比”的方法——你的以往和你的现在、现实中现代社会的十岁小学生和同龄的你——完成这份报告，以此来启迪学生懂得成长、学会成长。;;大纲分析

(一)我生活的环境（可谈多处）

说明：以对比手法，结合原始文本，分析现代小学生与我生活环境的差异，挖掘我的心理感受，并据此分析成长动因