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失智老年人照护职业资格考试题库(附答案)

一、单项选择题

1.失智老年人出现认知障碍，最早出现的症状通常是（）

A.语言障碍

B.记忆障碍

C.定向力障碍

D.计算力障碍

答案：B。解析：失智老年人认知障碍最早出现的症状多为记忆障碍，尤其是近期记忆减退，如刚发生的事情容易忘记等。语言障碍、定向力障碍和计算力障碍一般在病情进展到一定阶段才会较为明显地出现。

2.为失智老年人进行口腔护理时，错误的做法是（）

A.协助老年人侧卧或头偏向一侧

B.棉球不可过湿

C.从门齿处放入开口器

D.操作前后清点棉球数量

答案：C。解析：为失智老年人进行口腔护理时，应从臼齿处放入开口器，而不是门齿处，以免损伤门齿。协助老年人侧卧或头偏向一侧可防止液体误吸；棉球不可过湿防止呛咳；操作前后清点棉球数量可避免棉球遗留在口腔内。

3.失智老年人睡眠障碍的表现不包括（）

A.入睡困难

B.早醒

C.睡眠过多

D.睡眠中呼吸平稳

答案：D。解析：睡眠中呼吸平稳是正常睡眠的表现之一，不属于睡眠障碍。失智老年人睡眠障碍常见表现有入睡困难、早醒、睡眠过多或过少、睡眠节律紊乱等。

4.对于失智老年人的饮食照护，以下说法正确的是（）

A.尽量让老年人自己进食，不给予协助

B.食物温度越高越好，防止食物变凉

C.提供的食物应易消化、营养丰富

D.为了节省时间，可一次给老年人大量喂食

答案：C。解析：失智老年人的食物应选择易消化、营养丰富的，以满足其身体营养需求。对于进食有困难的老年人应给予适当协助；食物温度要适宜，过高易烫伤老年人；一次大量喂食易导致老年人呛咳、噎食等情况。

5.失智老年人走失的主要原因不包括（）

A.认知障碍导致定向力丧失

B.对环境不熟悉

C.故意离家出走

D.寻求刺激

答案：D。解析：失智老年人走失主要是因为认知障碍导致定向力丧失，不认识回家的路，对新环境不熟悉等。他们一般不会像正常人一样故意离家出走或寻求刺激。

6.帮助失智老年人进行康复训练时，应遵循的原则是（）

A.训练强度越大越好

B.训练内容越复杂越好

C.循序渐进，个性化定制

D.让老年人自行训练，无需指导

答案：C。解析：帮助失智老年人进行康复训练应循序渐进，根据老年人的身体状况和认知水平个性化定制训练内容。训练强度过大、内容过复杂可能会让老年人产生挫败感，甚至对身体造成伤害。训练过程中需要照护人员给予适当的指导。

7.失智老年人出现异常行为时，照护人员首先应（）

A.制止老年人的行为

B.分析行为产生的原因

C.通知家属

D.惩罚老年人

答案：B。解析：当失智老年人出现异常行为时，照护人员首先应分析行为产生的原因，如是否是身体不适、环境因素等导致的，而不是盲目制止、通知家属或惩罚老年人。了解原因后才能采取更合适的处理措施。

8.以下哪种沟通方式不适合与失智老年人交流（）

A.用简单、清晰的语言

B.大声呵斥老年人

C.给予积极的肢体语言

D.耐心倾听老年人说话

答案：B。解析：与失智老年人交流时，应使用简单、清晰的语言，给予积极的肢体语言如微笑、点头等，耐心倾听他们说话。大声呵斥会让老年人感到害怕、焦虑，不利于沟通。

9.失智老年人发生噎食时，应立即采取的措施是（）

A.让老年人平躺

B.海姆立克急救法

C.喂水帮助吞咽

D.等待自行缓解

答案：B。解析：失智老年人发生噎食时，应立即采用海姆立克急救法，通过冲击上腹部增加腹内压，促使异物排出。让老年人平躺可能会使异物更难排出；喂水可能会使异物堵塞更严重；等待自行缓解可能会延误救治时机。

10.失智老年人的房间布置应（）

A.色彩鲜艳，充满刺激

B.尽量复杂，增加趣味性

C.简洁、安全、熟悉

D.随意摆放物品

答案：C。解析：失智老年人的房间布置应简洁、安全、熟悉，避免过多复杂的装饰和物品，以免让老年人感到困惑。色彩过于鲜艳、刺激可能会让老年人烦躁；随意摆放物品可能会导致老年人绊倒等意外发生。

二、多项选择题

1.失智老年人常见的并发症有（）

A.肺炎

B.压疮

C.泌尿系统感染

D.营养不良

答案：ABCD。解析：失智老年人由于身体机能下降、活动减少、认知障碍等原因，容易出现多种并发症。肺炎可能因吞咽困难导致误吸、长期卧床等引起；压疮是由于长期卧床局部组织受压血液循环不畅导致；泌尿系统感染与排尿功能障碍、个人卫生护理不当等有关；营养不良可能是由于进食困难、食欲减退等原因造成。

2.照护失智老年人时，预防跌倒的措施包括（）

A.保持地面干燥清洁

B.在卫生间安装扶手

C.为老年人选择合适的鞋子

D.增加房间内障碍物

答案：ABC。解析：保持地面干燥清洁可防止老年人滑倒