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小学英语多模态词汇教学在培养学生批判性思维中的应用论文

摘要：本文旨在探讨小学英语多模态词汇教学在培养学生批判性思维中的应用，分析多模态教学策略在激发学生思维活力、提升词汇学习效果方面的积极作用。通过对实际教学案例的剖析，提出具体的教学策略，以期为我国小学英语词汇教学提供有益的借鉴。

关键词：小学英语；多模态词汇教学；批判性思维；应用

一、问题的提出

（一）多模态词汇教学在培养学生批判性思维中的重要性

1.多模态词汇教学有助于激发学生的思维活力

在小学英语教学中，多模态词汇教学以其独特的教学方式，能够有效激发学生的思维活力。传统的词汇教学往往注重单词的死记硬背，而多模态教学通过图像、声音、动