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- 2025-10-07 发布于北京
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人教版小学数学五年级上册教学设计
第四单元第二
《可能性(2)》
教学内容:P45~46例2、例3及练习十一第5、8题。
教学目标:
知识与技能:让学生知道发生的可能性是有大小的。
过程与方法:进一步学习比较多种结果可能性的大小方法:先得出结果总
数,再
人教版小学数学五年级上册教学设计
第四单元第二
《可能性(2)》
教学内容:P45~46例2、例3及练习十一第5、8题。
教学目标:
知识与技能:让学生知道发生的可能性是有大小的。
过程与方法:进一步学习比较多种结果可能性的大小方法:先得出结果总
数,再
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